Fichas de los signos de Puntuacion para Primaria

Fichas de los signos de Puntuacion para Primaria

Fichas de Signos de Puntuación para Primaria: Material Completo para Maestros y Educadores

Estimados maestros y educadores, hoy les compartimos un conjunto de fichas sobre los signos de puntuación dirigidas a estudiantes de primaria. Este material es ideal para mejorar sus habilidades en lectura y comprensión lectora de manera entretenida. Al final de esta entrada, encontrarás un enlace para descargar estas fichas en formato PDF de manera gratuita.

Importancia de los Signos de Puntuación en el Desarrollo del Lenguaje

La correcta utilización de los signos de puntuación es esencial no solo para organizar el texto, sino también para construir significados y expresar emociones. Diversos estudios han demostrado que una buena comprensión de los signos de puntuación mejora la lectura y la comunicación, aumentando la confianza de los estudiantes en su escritura. Aprender desde temprano el uso adecuado de estos signos permite que los niños comprendan mejor los textos, desarrollen su pensamiento crítico y afiancen su capacidad para interpretar los matices del lenguaje.

signos de puntuacion exclamacion

Beneficios de Aprender Puntuación para Niños

  1. Mejora en la Escritura: Los signos de puntuación ayudan a los estudiantes a estructurar ideas de forma clara, permitiendo que sus escritos sean más comprensibles y ordenados.
  2. Fluidez de Lectura: Al reconocer las pausas y los cambios de tono en los textos, los niños logran una lectura más fluida y expresiva.
  3. Pensamiento Crítico: La correcta puntuación facilita la interpretación de textos, lo cual fomenta el desarrollo de habilidades críticas al comprender intenciones y emociones implícitas en las oraciones.

Ejemplos Divertidos con Signos de Puntuación

Los signos de puntuación pueden cambiar por completo el significado de una oración. Aquí tienes algunos ejemplos entretenidos para compartir en clase:

  • Sin coma: «Vamos a comer niños» vs. Con coma: «Vamos a comer, niños.»
  • Sin exclamación: «Cuidado con el perro» vs. Con exclamación: «¡Cuidado con el perro!»

Utilizar estos ejemplos puede ser una forma divertida de mostrar a los estudiantes la importancia de la puntuación y cómo puede modificar el mensaje.

signos de puntuacion puntos suspensivos

Actividades Prácticas para el Aula

Aquí tienes algunas ideas para hacer de los signos de puntuación un tema práctico y dinámico en clase:

  • Juego de Roles: Los estudiantes pueden «interpretar» a un signo de puntuación, actuando según la pausa o emoción que representa.
  • Crear Historias: Dividir la clase en grupos, cada uno con una ficha de un signo específico, y pedirles que escriban una historia breve en la que usen ese signo varias veces.
  • Corrección de Errores: Mostrar oraciones sin puntuación y pedir a los estudiantes que las corrijan, agregando los signos donde sean necesarios.

Consejos para Padres sobre el Uso de Signos de Puntuación en Casa

Para reforzar el aprendizaje en casa, los padres pueden probar estas actividades:

  • Lectura en Voz Alta: Leer cuentos en voz alta y hacer pausas para que el niño indique qué signo de puntuación debería ir.
  • Juego de Frases: Crear oraciones juntos y dejar que el niño elija qué signo de puntuación usará, explicando su elección.
  • Escritura Creativa en Casa: Animar a los niños a escribir pequeñas historias y aplicar los signos de puntuación que han aprendido.

Curiosidades sobre los Signos de Puntuación

Para captar aún más la atención de los lectores, aquí tienes algunos datos interesantes sobre los signos de puntuación:

  • Origen del Punto y Coma: Introducido en el siglo XV, fue inventado por el impresor veneciano Aldo Manuzio para mejorar la claridad en los textos, y sigue siendo esencial para dar estructura y claridad a las ideas.
  • Uso Internacional de los Signos: En japonés y chino, los signos de puntuación tienen formas y usos distintos. Por ejemplo, los puntos y comas en japonés son ligeramente diferentes y cumplen funciones adaptadas a su idioma.

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Si te interesaron estas fichas de signos de puntuación, en nuestra página principal encontrarás una amplia variedad de materiales descargables y actividades educativas para primaria y secundaria. Explora recursos para mejorar habilidades de lectura, escritura, matemáticas, y mucho más. ¡Visítanos y descubre cómo nuestros materiales pueden facilitar tus clases y apoyar el aprendizaje de tus estudiantes!

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Libro de cuentos para Primaria

Libro de cuentos para Primaria

El libro de cuentos para primaria que compartimos esta diseñado para fortalecer las habilidades de comprensión Lectora en niños, Dentro de este libro también podrás encontrar una diversidad de actividades para desarrollarlas a base del cuento como preguntas tanto abiertas como cerradas para ver si se comprende lo que el niño esta leyendo y demás actividades que líneas abajo detallaremos.

Libro de Cuentos para primaria en PDF, Imprimir Gratis

Dentro del Libro de cuentos para Primaria podrás encontrar lecturas como:

CUENTO 11: El Zorro y el León

Había una vez un feroz león que vivía en un bosque muy lejano. Se decía que era muy grande y era el rey de todos los animales de ese bosque. Todos le temían y cazaba a todo aquel que se le antojaba. Un día un zorro, de orejas puntiagudas, pelaje colorado y la panza blanca. Se adentró en aquel bosque, no sabía a quién le pertenecía. Estaba buscando qué comer, tal vez un conejo, una ardilla y si tenía suerte un cervatillo. El zorro estaba buscando por aquí y por allá, cuando de pronto escuchó un fuerte ruido, los montes sonaban y algo grande venía. El zorro se escondió detrás de una piedra y vio que se acercaba el feroz león. Se quedó quietito, sin hacer ruido. Imaginaba qué le pasaría si el león le veía…


Algunas de Las actividades que podrás realizar con este cuento dentro del libro son preguntas abiertas donde los niños podrán responder las preguntas planteadas con sus propias palabras, lo cual demostrara si se comprendió o no el texto y se verá que tan acertada es la respuesta.

  • ¿Quiénes son los personajes del cuento leído?
  • ¿Por que razón los animales temían al león?
  • ¿Qué le hubiese pasado al zorro si el león lograba verlo? …

Ordena los hechos según fueron ocurriendo en el cuento, esta actividad retara al niño a poner en practica sus habilidades de retención, ya que gracias a esto podrá completar este reto de lectura. ¿Qué paso primero?.

Otra actividad que se encontrara dentro del libro de cuentos es la sopa de letras lo cual permitirá que el niño aprenda de una manera divertida. En la siguiente sopa de letras encuentra las siguientes palabras, las que claramente son nombre d los personajes o hechos que ocurrieron durante el cuento.

Por ultimo para complementar y completar la sesión de aprendizaje, se trata de escribir los sinónimos y antónimos de las palabras relacionadas al texto.

Propuestas de actividades para realizar antes y después del cuento:

Aquí te compartimos algunas ideas de otras actividades diferentes a las que encontraras dentro del libro de cuentos, que puedes realizar en la escuela o en tu hogar:

  • Actividades de dramatización, dentro de esta actividad los niños podrán tomar roles de los personajes y dar vida al cuento a través de la dramatización.
  • Preguntas Previas, aquí podrías preguntar cosas básicas, poniendo como ejemplo el cuento del zorro y el León algunas preguntas previas pueden ser ¿Qué sabes acerca de los Zorros?¿Donde viven los leones?…

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LIBRO DE CUENTOS PARA PRIMARIA, Fortaleciendo la comprensión Lectora

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Matemática Cuaderno de clase 1° al 6° primaria

Matemática Cuaderno de clase 1° al 6° primaria

Matemática Cuaderno de clase 1° al 6° primaria. Documentos en formato PDF.

Información del Archivo

  • Área  Matemática.
  • Grado  1° al 6° Primaria.
  • Tamaño del archivo 26 mb
  • Formato PDF
  • Tamaños  A4 – Carta

Hoy les compartimos excelente material con ejercicios y actividades divertidos para el aprendizaje de los alumnos. Estas actividades de descomposición numérica ayudan a los alumnos para aprender las familias de las decenas. y trabajar el pensamiento lógico matemático numérico.

Resolver problemas matemáticos es una cuestión de práctica. Tal y como pasa en los deportes o al tocar algún instrumento musical, lo único que te ayudará a ser mejor, es practicar!

Muchas veces los ejercicios de matemáticas pueden ser un verdadero desafío para los niños, es por eso que en esta página ofrecemos actividades para descargar en formato PDF para imprimir. Ejercitar la mente sirve tanto para los chicos que están atrasados con el ritmo de estudio escolar como para aquellos que están al día.

Fichas de observar, contar y completar cada unidad de valor posicional para descomposición numérica de unidades y decenas. Multiplicación, restas, sumas, Es recomendable incentivar el aprendizaje con actividades que sean atractivas y emocionantes para los niños.

Los ejercicios que aquí se proponen son básicos, es decir, son ejercicios similares al problema, ejemplos y ejercicios brindados en el Libro de Texto y que han sido resueltos en el aula. El objetivo de estos ejercicios es avanzar los aprendizajes adquiridos en el aula y deben ser resueltos por todos los y las estudiantes. La numeración de estos ejercicios es continua para hacer más fácil la identificación de su solución en los solucionarios. Antes del enunciado de cada ejercicio se escribe el número de página del contenido correspondiente en el Libro de Texto

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Matemática Cuaderno de clase 1° al 6° primaria. Documento en PDF.

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Matemática Cuaderno de clase 5° primaria

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  • Grado  5° Primaria.
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  • Tamaños  A4 – Carta

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Resolver problemas matemáticos es una cuestión de práctica. Tal y como pasa en los deportes o al tocar algún instrumento musical, lo único que te ayudará a ser mejor, es practicar!

Muchas veces los ejercicios de matemáticas pueden ser un verdadero desafío para los niños, es por eso que en esta página ofrecemos actividades para descargar en formato PDF para imprimir. Ejercitar la mente sirve tanto para los chicos que están atrasados con el ritmo de estudio escolar como para aquellos que están al día.

Fichas de observar, contar y completar cada unidad de valor posicional para descomposición numérica de unidades y decenas. Multiplicación, restas, sumas, Es recomendable incentivar el aprendizaje con actividades que sean atractivas y emocionantes para los niños.

Los ejercicios que aquí se proponen son básicos, es decir, son ejercicios similares al problema, ejemplos y ejercicios brindados en el Libro de Texto y que han sido resueltos en el aula. El objetivo de estos ejercicios es avanzar los aprendizajes adquiridos en el aula y deben ser resueltos por todos los y las estudiantes. La numeración de estos ejercicios es continua para hacer más fácil la identificación de su solución en los solucionarios. Antes del enunciado de cada ejercicio se escribe el número de página del contenido correspondiente en el Libro de Texto

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Matemática Cuaderno de clase 5° primaria

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PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS 5° PRIMARIA

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS 5° PRIMARIA

Cuadernillo de problemas matemáticos para primaria. Documento en formato PDF.

Hoy les compartimos más de 100 ejercicios de problemas matemáticos para trabajar con los alumnos del 5° de primaria. La resolución de problemas matemáticos es un aprendizaje básico en la competencia matemática de primaria. La dificultad y las operaciones utilizadas serán acordes al nivel del curso en el que se encuentre el alumno.

Grado: 5°  Primaria 

Idioma: español -castellano

Curso/Asignatura: Matemática

Tamaño: 1.41 9mb

CONTIENE:

  • SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR, DIVIDIR
  • OPERACIONES CON EUROS, Y NÚMEROS DECIMALES
  • Indica el dato que falta en cada enunciado del problema. Elige entre las opciones propuestas y luego resuelve haciendo las operaciones oportunas.
  • Lee cada problema. Averigua el dato que falta.
  • Invéntalo y resuelve los ejercicios.
  • PROBLEMAS DE LONGITUD
  • PROBLEMAS DE CAPACIDAD
  • PROBLEMAS DE PESO
  • PROBLEMAS DE TIEMPO
  • PROBLEMAS CON OPERACIONES ELEMENTALES,
  • FRACCIONES, SISTEMA MÉTRICO Y TIEMPO
  • REFUERZO DE MATEMÁTICAS

La solución de un problema matemático en Primaria siempre suele estar enfocado a practicar las operaciones aprendidas en cada unidad y a poderlos emplear en la vida diaria, tanto de los/as niños/as como de los/as adultos/as. Para seguir ejercitando esta habilidad matemática en los largos meses de verano, os he preparado un cuadernillo de problemas que incluye todas las operaciones básicas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Y cuya dificultad, va desde los más sencillos hasta un nivel más complejo. Descargar abajo en PDF.

SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR, DIVIDIR

1.- ¿Cuántas personas podrán viajar sentadas en 9 autocares si en cada uno hay 54 asientos?

Respuesta:__________________

2.- Mi hermano compró 18 lápices y 5 cuadernos. Cada lápiz costó 80 céntimos y cada cuaderno 2 €. ¿Cuánto pagó por toda la compra?

Respuesta:__________________

3.- En un depósito hay 357 litros de agua, en otro depósito 498 litros y un tercero contiene 1765 litros. Si se reparte, toda el agua, en envases de 20 litros, ¿Cuántos litros de agua tendrá cada uno?

Respuesta:__________________

4.- Cuatro sacos de naranjas pesan juntos 128 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos pesarán 25 sacos de naranjas?

Respuesta:__________________

5.- En un almacén hay 562 sacos de patatas. Cada saco pesa 85 kg. Si se venden la mitad de todas las patatas, ¿Cuántos kilos quedarán sin vender?

Respuesta:__________________

6.- Si una vaca come 7 kilos de hierba cada día, ¿a cuántas vacas se podrá alimentar con 231 kilos?

Respuesta:__________________

7.- Andrés fue a comprar y llevó un billete de 20 €, una moneda de 2 €, cuantas monedas de 50 céntimos y cinco monedas de 10 céntimos.
¿Cuánto dinero llevó Andrés?
Si volvió a casa con 5 € y 35 céntimos, ¿Cuánto gastó?

Respuesta:__________________.

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS 5° PRIMARIA

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PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS 5° PRIMARIA

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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA 1° AL 6° EDUCACIÓN BÁSICA

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA 1° AL 6° EDUCACIÓN BÁSICA

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA 1° AL 6° EDUCACIÓN BÁSICA. Hoy les compartimos  este maravillo material para aplicarlo como examen de su rendimiento académico y mejorar el aprendizaje en los niños. La lectura comprensiva es clave en la educación de los niños, hay que tener en cuenta la importancia de comprender lo que se lee desde que aprender a juntar algunas palabras en frases sencillas. Por lo tanto, se hace necesario inculcarles desde pequeños el valor de entender los textos, evitando de esta forma problemas que podrían surgir más adelante. 

PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA 6° BÁSICO. DIFERENTES MODELOS EN FORMATO PDF.

Descargar final del post.

Una lectura que se comprende, se analiza y de la cual surge un punto de vista tendrá posibilidades de quedarse en la memoria a largo plazo. Y una vez ahí, se le puede relacionar con otras fuentes de información y llegar a conocimientos nuevos.

De esta manera, el lector –según sus intereses– elegirá por cuál cuadro comenzar y avanzará dependiendo de su habilidad para comprender el texto.

Comprensión de lectura en Primaria de Educación Básica Regular. Es una colección muy interesante que te servirá de apoyo para contribuir al desarrollo de competencias del área de Comunicación.

La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, atendiendo a la comprensión global del texto y también a la comprensión de las palabras.

Cuando leemos activamos la capacidad de comprender, es decir aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector.

El texto escrito hoy en día, ha alcanzado una enorme importancia (prensa, anuncios, mensajes instantáneos, entorno laboral, etc.), en algunos casos concretos llega a desplazar al lenguaje oral, como ocurre con los nuevos smartphones y todas sus utilidades de mensajería.

La comprensión lectora es una parte esencial en una alfabetización cultural correcta que permita al niño una incorporación a la sociedad y a la vida adulta. Esta debe estar englobada en diversos contextos y con tipos de textos variados que pueden empezar por la narrativa más significativa para los niños como son el cuento y la poesía y continuar con textos más complejos cercanos a la ciencia…

La lectura es importante para desarrollar habilidades lingüísticas

Leer libros garantiza que tu hijo esté expuesto a vocabulario sobre diferentes temas, es decir, conocerá palabras que tal vez no escuche o lea de otra manera en su vida cotidiana. Para los niños que hablan más de un idioma, la lectura es una manera fácil de mejorar sus habilidades lingüísticas y es importante desarrollar su fluidez.

La lectura les ayuda a conocer más sobre el mundo en el que viven, a conocerse a sí mismos y a su entorno más a fondo. Es una fuente única de nuevas experiencias.

⏬OBTÉN EL ARCHIVO EN WORD y PDF ⏬

DIFERENTES MODELOS DE PRUEBAS DE COMPRENSION LECTORA 6° BÁSICO. DOCUMENTO EN PDF.

ACCEDER: PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA 1°

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ACCEDER: PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA 4°

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ACCEDER: EVALUACIÓN DIAGNOSTICA TODAS LAS MATERIAS PRIMARIA

ACCEDER: Acceder: Cuaderno de Ortografía de 1° al 6 º Primaria

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Cuaderno de Ortografía de 1° al 6 º Primaria

Cuaderno de Ortografía de 1° al 6 º Primaria

Cuaderno de Ortografía de 1° al 6 º Primaria. Cuaderno completo en PDF. 

La práctica ortográfica necesita estar acompañada de la observación del uso constante del diccionario, de la revisión sistemática de todo lo que se escribe.

Ortografía: Evolución y definición de ortografía.

La palabra ortografía significa “ correcta escritura”. Procede de las raíces griegas “orto”, que significa “correcto, recto” y “graphia”, que significa “escritura, dibujo.

IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA

Lenguaje es COMUNICACIÓN

  • Expresión escrita
  • Caligrafía.
  • Técnicas escritura
  • Ortografía
  • Comprensión oral

OBJETIVOS A ALCANZAR
1. Ayudar a los alumnos a escribir las palabras de acuerdo con las normas establecidas.
2. Proporcionarles unos métodos y técnicas para incorporar las palabras nuevas que van surgiendo a lo largo de la escolaridad y en definitiva, de la vida.

3. Desarrollar en ellos una conciencia ortográfica y una autoexigencia en sus escritos.

4. Desarrollar su memoria, esencialmente la memoria visual.

5. Incrementar la capacidad de generalización entendida como aptitud para aplicar a palabras nuevas los conocimientos de la estructura de palabras aprendidas con anterioridad.

En definitiva, todos estos objetivos pueden resumirse en uno muy sencillo:

Conseguir que nuestros alumnos escriban correctamente todas las palabras que utilicen, y tengan vehículos de incorporación para
las palabras que irán conociendo en el futuro.

Se deberán enseñar aquellas reglas ortográficas:
a) Que tengan un enunciado sencillo y claro.
b) Que no posean excepciones o posean pocas.
c) Que sean productivas: aplicables a un gran número de términos.
d) Que no sobrecarguen el cúmulo de reglas aprendidas.
e) Que sean inductivas, pues este hecho mejora la reflexión ortográfica y, por tanto, su aprendizaje

CÓMO ENSEÑAR LA ESTRATEGIA CÓMO ENSEÑAR LA ESTRATEGIA ORTOGRÁFICA COLECTIVAMENTE
La experiencia nos dice La experiencia nos dice que sin que sin dominar dominar el proceso mental que implica el el proceso mental que implica el “ver” las palabras antes de escribirlas, no es las palabras antes de escribirlas, no es posible tener una buena ortografía. posible tener una buena ortografía.

Una vez la estrategia sea conocida y vez la estrategia sea conocida y dominada se utilizará inconsciente y dominada se utilizará inconsciente y automáticamente en cualquier automáticamente en cualquier circunstancia y momento.

CUATRO PASOS PARA ENSEÑAR LA ESTRATEGIA 
1º. Mejorar la memoria visual Mejorar la memoria visual
2º. Aplicar la memoria visual a la Aplicar la memoria visual a la ortografía. ortografía.
3º. Cómo vincular la sensación de Cómo vincular la sensación de seguridad a la ortografía. seguridad a la ortografía.
4º. Reforzar las sensaciones que Reforzar las sensaciones que producen las palabras bien o mal producen las palabras bien o mal escritas.

A continuación compartimos Cuaderno de Ortografía de 6º de Primaria en formato digital PDF. Contiene ejercicios uso de las letras, palabras terminadas, guion, reconocimiento de palabras agudas, llanas y esdrújulas. Uso de los signos de interrogación…. descargar información completa en PDF.

⏬OBTÉN EL ARCHIVO EN PDF ABAJO⏬

Cuaderno de Ortografía de 1° al 6 º Primaria. Archivo en formato PDF.

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ACCEDER: Cuaderno de Ortografía de 4°

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ACCEDER: CUADERNO DE CALIGRAFÍA PREESCOLAR Y PRIMARIA

ACCEDER: CUADERNO DE 600 DICTADOS PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA EN PRIMARIA

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Cuestionarios de Historia para el 4°, 5° y 6° primaria

Cuestionarios de Historia para el 4°, 5° y 6° primaria

Colección de Cuestionarios de Historia para el 4°, 5° y 6° grado primaria. Cuestionarios apegados a todos los temas del libro de texto gratuito de 4°, 5° y 6° grado primaria, ,separados por grado y bloque. 

  • BLOQUE I: DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA AL INICIO DE LA AGRICULTURA 
  • BLOQUE I. LOS PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE.
  • BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS

BLOQUE I: DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA AL INICIO DE LA AGRICULTURA
Ubicación temporal y espacial del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura (pág. 12)

1. ¿Cómo se dio el proceso del poblamiento de América que se inició entre los años 40 000 y 6000 a.C.? (pág. 12)

2. ¿Qué hechos históricos abarca el proceso del poblamiento de América? (pág. 12)

3. ¿De dónde provenía el ser humano que habitó América? (pág. 12)

4. ¿Cómo llegó el ser humano a nuestro continente? (pág. 12)

5. ¿En qué se sustenta esta teoría? (pág. 12)

6. ¿Cuáles ciencias han realizado las investigaciones sobre la llegada hombre a nuestro continente? (pág. 12)

7. ¿Cómo vivían los primeros pobladores de América? (pág. 12)

8. ¿Cómo se originaron las primeras poblaciones? (pág. 12)

9. ¿Qué fueron las glaciaciones? (pág. 19)

Ubicación espacial de Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica (pág. 14)
10. ¿Qué características geográficas y culturales poseían las grandes áreas culturales del México antiguo: Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica? (pág. 14)

Temas para comprender el periodo. El poblamiento: migrantes de Asia y América (pág. 20)
11. ¿Qué provocaron las glaciaciones? (pág. 20)

12. ¿Qué proceso permitió que grupos de personas y animales cruzaran de Asia a América? (pág. 20)

13. ¿Cuál fue una de las razones para que pasaran miles de años para que se poblara completamente América? (pág. 20)

Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano (pág. 22)
14. ¿En la actualidad cómo se puede investigar acerca de los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 22)

15. ¿Qué usaban en sus actividades cotidianas los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 22)

16. ¿En qué territorios se han encontrado los principales descubrimientos de los primeros grupos humanos que habitaron en el actual territorio mexicano? (pág. 22)

17. ¿Cómo era el trabajo de los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 23)

18. ¿Cómo eran las viviendas los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 23)

Una nueva actividad: la agricultura (pág. 24)
19. ¿Cómo se inició la agricultura en el actual territorio mexicano? (pág. 24)

20. Según los investigadores, ¿Qué llevó a los recolectores a practicar la agricultura? (pág. 24)…

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Cuestionarios de Historia para el 4°, 5° y 6° grado primaria

CUARTO GRADO

Cuestionarios de Historia en Word

Cuestionarios de Historia en PDF

QUINTO GRADO

Cuestionarios de Historia en Word

Cuestionarios de Historia en PDF

SEXTO GRADO

Cuestionarios de Historia en Word

Cuestionarios de Historia en PDF

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Cuadernillos de Ejercicios Complementarios 1° al 6° Grado Primaria

Cuadernillos de Ejercicios Complementarios 1° al 6° Grado Primaria

Cuadernillos de Ejercicios Complementarios de Primaria

En la educación primaria, es fundamental contar con materiales de apoyo que refuercen los aprendizajes esperados de cada grado escolar. Por ello, hemos creado una serie de Cuadernillos de Ejercicios Complementarios dirigidos a estudiantes de 1° a 6° de primaria, organizados en cinco bloques temáticos que cubren los principales contenidos de razón y pensamiento lógico.

¿Qué incluye cada cuadernillo?

Cada grado cuenta con cinco cuadernillos, diseñados para abordar de manera progresiva los aprendizajes clave a lo largo del ciclo escolar. A continuación, describimos los bloques temáticos:

  1. Primer bloque: Introducción y refuerzo de conceptos básicos del grado correspondiente. Ideal para el inicio del ciclo escolar.
    • Suma, resta y conteo (1° y 2° grado).
    • Multiplicación y fracciones simples (3° a 6° grado).
  2. Segundo bloque: Consolidación de aprendizajes intermedios.
    • Problemas con operaciones combinadas.
    • Introducción a conceptos de geometría y medidas.
  3. Tercer bloque: Desarrollo de habilidades específicas.
    • Resolución de problemas aplicados.
    • Trabajo con gráficas y estadística.
  4. Cuarto bloque: Aplicación de conocimientos en situaciones reales.
    • Actividades de razón y proporciones.
    • Problemas que combinan varias áreas matemáticas.
  5. Quinto bloque: Actividades para el cierre del ciclo escolar.
    • Evaluación integral de los aprendizajes adquiridos.
    • Juegos y retos matemáticos para repasar todo el contenido del grado.

Beneficios de los cuadernillos

  • Refuerzo del aprendizaje: Estos materiales complementan las clases regulares y ayudan a los estudiantes a consolidar sus conocimientos.
  • Desarrollo de habilidades clave: Las actividades están diseñadas para mejorar la comprensión, el análisis y la resolución de problemas.
  • Flexibilidad: Los cuadernillos pueden utilizarse en el aula, como tarea o para practicar en casa.

¿Cómo usar los cuadernillos?

  1. Para estudiantes: Los niños pueden trabajar en los ejercicios de forma independiente o con la orientación de un adulto.
  2. Para maestros: Pueden integrar las actividades a sus clases como ejercicios complementarios o evaluaciones formativas.
  3. Para padres: Ideales para apoyar el aprendizaje desde casa y reforzar áreas de oportunidad.

Características de los materiales

  • Formato: PDF descargable e imprimible.
  • Diseño atractivo: Actividades con ilustraciones y colores que facilitan la comprensión.
  • Organización por grado: Cada cuadernillo está adaptado al nivel de dificultad correspondiente al grado escolar.

Enlaces para descargar los cuadernillos

Primer Grado

Segundo Grado

Tercer Grado

Cuarto Grado

Quinto Grado

Sexto Grado

Recursos adicionales

Para complementar el aprendizaje, también te recomendamos explorar más materiales aquí:

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¿Por qué descargar estos cuadernillos?

Estos cuadernillos están diseñados con base en los planes y programas educativos actuales, garantizando que los estudiantes refuercen los aprendizajes clave de cada grado. Además, su estructura flexible permite adaptarlos a las necesidades de cada niño o grupo.

No esperes más para enriquecer el aprendizaje de tus hijos o estudiantes. Descarga los cuadernillos y empieza a trabajar hoy mismo.

¡Juntos podemos hacer del aprendizaje una experiencia única y divertida!

Planteamiento y resolución de problemas matemáticos primaria

Planteamiento y resolución de problemas matemáticos primaria

Planteamiento y resolución de problemas matemáticos

Planteamiento y resolución de problemas matemáticos para alumnos de segundo grado. Contiene 200 ejercicios para desarrollar la estrategias de los alumnos y excelente material para trabajar con los alumnos de 1° al 6° grado básico.

1º.- Un camión puede transportar 12.785 Kg. Si unas cajas pesan 2.789 Kg, unos muebles, 1.358 kg y unos sacos 5.798 kg. ¿Cuántos kilos transporta el camión? ¿Cuántos kilos más
puede transportar sin sobrepasar su carga máxima?.
Solución.:_____________________________________________________________________
2º.- En un depósito hay 3.490 litros de agua y en otro 38.900 litros. Si el agua la tienen que usar entre cinco hortelanos para regar sus huertas, ¿cuántos litros de agua le corresponderán
a cada uno?
Solución.:_____________________________________________________________________
3º.- ¿Qué número tiene 425 unidades más que el número 96?
Solución.:_____________________________________________________________________
4º.- En el calendario ha transcurrido una semana, pero, ¿cuántos minutos han pasado en todos estos días?
Solución.:_____________________________________________________________________

5º.- En una carrera de maratón han salido 39 participantes. Debido al fuerte ritmo, al poco tiempo se han dividido en dos grupos. El primer grupo recorre 430 metros en un minuto y el
segundo 350 metros. ¿Cuántos metros les separarán después de 15 minutos de carrera?
Solución.:_____________________________________________________________________
6º.- Un depósito de agua puede almacenar hasta 12.800 litros. ¿Cuánto tiempo tardarían en llenarlo dos grifos que vierten, cada minuto, 8 y 13 litros, respectivamente?
Solución.:_____________________________________________________________________
7º.- Si 24 docenas de bolígrafos me costaron 100,8 euros, ¿cuántos céntimos cuesta cada
bolígrafo?

08. El grupo 2° “A” tiene 45 alumnos, el 2° “B” tiene 39 alumnos y el 2° “C” tiene 35 alumnos ¿Cuántos alumnos hay en total en segundo grado?

09. Luisa tiene 189 pesos y Carmen 345 ¿Cuánto tienen entre las dos?

10. Para llegar a su casa, Ricardo recorre en su automóvil 95 calles. Si ha recorrido ya 37 calles ¿Cuántas le faltan por recorrer?

11. En la zona preferente de un estadio de fútbol hay 35 filas con 9 butacas cada una ¿Cuántas personas sentadas caben en dicha zona preferente?

12. El grupo 2° “A” tiene 45 alumnos, el 2° “B” tiene 39 alumnos y el 2° “C” tiene 35 alumnos ¿Cuántos alumnos hay en total en segundo grado?

13. Luisa tiene 189 pesos y Carmen 345 ¿Cuánto tienen entre las dos?

14. En un cine asistieron a la primera función 127 personas y a la segunda 139 ¿Cuántas personas asistieron en total al cine ese día?

16. Lucía está participando en una caminata de 953 metros y ha recorrido 765 metros ¿Cuántos metros le faltan para llegar a la meta?

17 Para llegar a su casa, Ricardo recorre en su automóvil 95 calles. Si ha recorrido ya 37 calles ¿Cuántas le faltan por recorrer?

18. En la zona preferente de un estadio de fútbol hay 35 filas con 9 butacas cada una ¿Cuántas personas sentadas caben en dicha zona preferente?

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Planteamiento y resolución de problemas matemáticos

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Planteamiento y resolución de problemas matemáticos para todos los grados. Archivos descargables en PDF.

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Estos materiales pertenecen a sus respectivos autores. Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro.
Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización.
Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional

Ejercicios de Comprensión Lectora 5° Primaria

Cuaderno de Ejercicios de Comprensión Lectora 5° Grado Primaria – 50 lecturas. Materiales en formato PDF. Descargar final del POST.

Hoy te presentamos unas excelentes fichas para imprimir donde trabajaremos la comprensión lectora con los niños de primaria (5° Básico). Maravillosas fichas de lectura corta para que los alumnos entiendan lo que leen, atendiendo a su comprensión del texto expuesto como de cada una de las palabras.

Fichas divertidas para trabajar lectura en el aula con tus alumnos. Trabajamos con 50 lectura. Es recomendable incentivar el aprendizaje de tanto la lectura como la escritura con actividades que sean divertidas para los niños.

Comprensión lectora
La comprensión lectora, es el proceso mediante el cual, el lector interactúa con una frase, un párrafo o un texto. Se trata, de un asunto más complejo, que va más allá de identificar las palabras y su significado. Además de comprender la lectura, implica captar también sonidos, imágenes, colores y movimientos.

Beneficio en los niños de la comprensión de textos
La comprensión lectora es vital para los niños, es el pedestal para absorber conocimientos que servirán para toda la vida. La habilidad para obtener información y convertirla en conocimiento es crucial para el desarrollo personal de los niños. Por consiguiente, son los padres principalmente los encargados que los niños sean más listos, más obedientes y más autónomos.

Actividades para trabajar la comprensión lectora
Narración: Al niño se le debe leer cuidadosamente y de forma creativa un cuento o historia. Al finalizar se le debe pedir que narre el cuento con sus propias palabras. De este modo, se puede evaluar la consecución con la cual describió y memorizo el cuento. 

Cuestionario: Realiza una extensa lista de preguntas claves, que giren en torno a los personajes principales y escenarios de un cuento. Posteriormente, en base al número de preguntas se puede calcular en que porcentaje el niño prestó atención al cuento.

Verdadero o Falso: En ocasiones, para adultos resulta complicado discernir entre la verdad y el error de un tema estudiado. De igual manera, se puede aplicar a los niños, pero, con preguntas mucho más fáciles y simples. 

Imágenes: Una vez leído un cuento, se puede suministrar una serie de imágenes relacionadas o no con el texto. Esto servirá para probar, si asocian la imagen física con la imagen mental que se pueda a ver creado. 

Ordenamiento y Cronología: Permite al niño expresar con orden y coherencia la idea del tema que ha conocido. Se realizan ejercicios con pequeños segmentos de texto no mayor a una línea de modo que pueda practicar la comprensión.

Al leer debes hacerlo pronunciando correctamente las palabras y dando entonación para una mejor comprensión. Los materiales son libre de descarga. No están a la venta.

Ejercicios de Comprensión Lectora 5° Primaria

Ejercicios de Comprensión Lectora 5° Primaria. Material en formato PDF.

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Ejercicios de Comprensión Lectora 5° Primaria

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Ejercicios de Comprensión Lectora 1° al 6° Grado Primaria

Ejercicios de Comprensión Lectora 1° al 6° Grado Primaria

Cuaderno de Ejercicios de Comprensión Lectora 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° Grado Primaria

30 Ejercicios de comprensión Lectora 1° y 2° 
 150 Ejercicios de comprensión Lectora 3° y 4° 
250 Ejercicios de comprensión Lectora 5° y 6° 

Materiales en formato PDF.

Ejercicios de Comprensión Lectora Primaria

Hoy te presentamos unas excelentes fichas para imprimir donde trabajaremos la comprensión lectora con los niños de primaria (6° Básico). Maravillosas fichas de lectura corta para que los alumnos entiendan lo que leen, atendiendo a su comprensión del texto expuesto como de cada una de las palabras.

Fichas divertidas para trabajar lectura en el aula con tus alumnos. Trabajamos con 50 lectura. Es recomendable incentivar el aprendizaje de tanto la lectura como la escritura con actividades que sean divertidas para los niños.

Comprensión lectora
La comprensión lectora, es el proceso mediante el cual, el lector interactúa con una frase, un párrafo o un texto. Se trata, de un asunto más complejo, que va más allá de identificar las palabras y su significado. Además de comprender la lectura, implica captar también sonidos, imágenes, colores y movimientos.

Beneficio en los niños de la comprensión de textos
La comprensión lectora es vital para los niños, es el pedestal para absorber conocimientos que servirán para toda la vida. La habilidad para obtener información y convertirla en conocimiento es crucial para el desarrollo personal de los niños. Por consiguiente, son los padres principalmente los encargados que los niños sean más listos, más obedientes y más autónomos.

Actividades para trabajar la comprensión lectora
Narración: Al niño se le debe leer cuidadosamente y de forma creativa un cuento o historia. Al finalizar se le debe pedir que narre el cuento con sus propias palabras. De este modo, se puede evaluar la consecución con la cual describió y memorizo el cuento. 

Cuestionario: Realiza una extensa lista de preguntas claves, que giren en torno a los personajes principales y escenarios de un cuento. Posteriormente, en base al número de preguntas se puede calcular en que porcentaje el niño prestó atención al cuento.

Verdadero o Falso: En ocasiones, para adultos resulta complicado discernir entre la verdad y el error de un tema estudiado. De igual manera, se puede aplicar a los niños, pero, con preguntas mucho más fáciles y simples. 

Imágenes: Una vez leído un cuento, se puede suministrar una serie de imágenes relacionadas o no con el texto. Esto servirá para probar, si asocian la imagen física con la imagen mental que se pueda a ver creado. 

Ordenamiento y Cronología: Permite al niño expresar con orden y coherencia la idea del tema que ha conocido. Se realizan ejercicios con pequeños segmentos de texto no mayor a una línea de modo que pueda practicar la comprensión.

Al leer debes hacerlo pronunciando correctamente las palabras y dando entonación para una mejor comprensión. Los materiales son libre de descarga. No están a la venta.

Ejercicios de Comprensión Lectora 1° al 6° Grado Primaria

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500 EJERCICIOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR

500 EJERCICIOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR

500 EJERCICIOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR PARA TRABAJAR CON LOS ALUMNOS DE PRIMARIA BÁSICA.  Hoy les traemos una colección de ejercicios de las tablas de multiplicación.  Aquí encontrarás entretenidas y variadas actividades para que ejerciten los alumnos. Los ejercicios con contenidos de texto. Estrategias innovadoras para trabajar en el aula.

Ejercicios con las Tablas de Multiplicar
Los siguientes ejercicios nos sirven para trabajar con las tablas de multiplicar desordenadas y mezcladas, 1, 2, y 3 cifras. Gracias a estos ejercicios, los alumnos de primaria hacen un repaso de las tablas de multiplicar de una forma divertida. 

El área que se trabajara en el proyecto de aula es Matemáticas, donde se busca usar aplicaciones libres que contribuyan a mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Los niños y niñas de la básica primaria presentan una gran dificultad en el área de matemáticas para aprender las tablas de multiplicar, se evidencia desmotivación y desinterés en el aprendizaje de estas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
General: Se busca que los niños de cuarto de primaria de la institución se automotiven a estudiar matemáticas mediante el uso de las Tics.

Específicos:
 Conseguir herramientas en internet, uso del Cuadernia, y otras herramientas como recursos pedagógicos y lúdicos para la enseñanza en matemáticas.
 Nivelación de saberes y conceptos matemáticos, a través de conocimientos propios de otras áreas.
 Nivelación de conocimientos básicos sobre tecnología, con el fin de que todos los estudiantes estén en capacidad de manejar de forma apropiada el computador y distintas aplicaciones del mismo, en distintas áreas del conocimiento.

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
 Para observar y medir los resultados, se hicieron evaluaciones de manera constante, en cada una de las actividades realizadas, en estas también se hizo una autoevaluación, co-evaluación y heteroevaluación.

 Algunas de las causas por las que los estudiantes fracasan son: habilidades deficientes para estudiar, malos hábitos de estudio y actitudes académicas negativas, pero especialmente la motivación y el deseo por adquirir nuevos conocimientos.

La multiplicación es importante establecer estrategias fáciles para enseñar las tablas de multiplicar, de tal manera que el aprendizaje sea más rápido de captar y sobre todo más ameno. Para esto, te ofrecemos varios tips donde que te facilitaran el trabajo al momento de enseñar las tablas de multiplicar.

EJERCICIOS DE LÑAS TABLAS DE MULTIPLICAR

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1: El alumno elige la opción correcta.

Actividad 2: Los estudiantes relacionan la multiplicación propuesta con el resultado correcto.

Actividad 3: Los estudiantes hacen el respectivo cálculo y eligen la respuesta correcta

Actividad 4: Los estudiantes analizan la situación planteada, calculan y eligen el resultado correcto.

Actividad 2: Los estudiantes ejercitan la traducción de los números en inglés y realizan cálculos.

500 EJERCICIOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR. PARA TODO EL NIVEL DE PRIMARIA

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500 EJERCICIOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR 

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DESCARGAR:   OPCIÓN B  

DESCARGAR:   OPCIÓN C  

ACCEDER: 460 EJERCICIOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR

ACCEDER: llavero de tablas de multiplicar para imprimir

ACCEDER: 7 Tomos de Cuadernillos de las tablas de multiplicar

   MÁS MATERIALES MATEMÁTICAS

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Unidad, Decena, Centena, Unidad de millar, Decena de millar

Unidad, Decena, Centena, Unidad de millar, Decena de millar

Maravilloso diseño para enseñar las unidades, decenas, centenas, unidades de millar y decenas de millar. Archivos en PDF. Descargar final del post.

Tarjetas, Poster,  de Unidad, Decena, Centena, Unidad de millar, Decena de millar y familia de números para descargar, imprimir laminar.

Compañeros amigos docentes que nos visitan les compartimos este maravilloso material con diseño creativo para enseñar las unidades, decenas, centenas, unidades de millar y decenas de millar y familia de números que les facilitamos para ustedes este fabuloso material educativo, esperamos que les sea de gran utilidad para poder trabajar con nuestros alumnos, muchas gracias por su apoyo amigos, colegas, docentes y maestros.

VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS DE 5 CIFRAS

Componer y descomponer números naturales de 5 cifras
La «unidad» es el elemento entero más pequeño que podemos utilizar para contar y representa la última cifra de cualquier número entero.

– La «decena» representa agrupaciones de unidades de 10 en 10 y se corresponde con la penúltima cifra de cualquier número entero.

– La «centena» agrupa las decenas de 10 en 10 así como las unidades de 100 en 100; y ocupa la antepenúltima cifra de cualquier número entero.

– La «unidad de millar» reúne a las centenas de 10 en 10, a las decenas de 100 en 100 y, a las unidades de 1.000 en 1.000 ubicándose en la cuarta cifra de los números enteros.

– La «decena de millar» agremia a las unidades de millar en grupos de 10, a las centenas en grupos de 100, a las decenas en grupos de 1.000 y, a las unidades en agrupaciones de 10.000 siendo el equivalente a la quinta cifra atendiendo a su valor posicional.

Puede imprimir cada una de estas 18 hojas y colocarlas en un lugar visible de su aula, para que sus niños puedan tener presente el significado de los términos usados al trabajar con números de varias cifras atendiendo a su valor posicional. Imprime varias en formato reducido (4 por hoja), (2 por hoja) y construye números con ellas. Por ejemplo, 3 tarjetas de 100 es 300.

¿CÓMO SE LEE UN NÚMERO NATURAL DE CUATRO CIFRAS?

Cualquier número natural de cuatro cifras está compuesto (atendiendo al valor posicional de sus dígitos) por unidades de millar (UM), centenas (C), decenas (D) y unidades (U). Siempre escribiremos un punto entre la cifra de las unidades de millar y las centenas.

Tarjetas de Unidad, Decena, Centena, Unidad de millar, Decena de millar y Familia de Números. Archivo completo en PDF. 

Tarjetas de Unidad, Decena, Centena, Unidad de millar, Decena de millar y Familia de Números

DESCARGAR: OPCIÓN AOPCIÓN BOPCIÓN C

Poster de Unidad, Decena, Centena, Unidad de millar, Decena de millar 

DESCARGAR: OPCIÓN AOPCIÓN BOPCIÓN C

Poster Familia de Números 0 al 100

DESCARGAR: OPCIÓN AOPCIÓN BOPCIÓN C

ACCEDER: CARTELES FAMILIA DE NUMEROS

ACCEER: EJERCICIOS FAMILIA DE NÚMEROS 1°

ACCEDER: CASITAS ACTIVIDADES FAMILIA DE NÚMEROS

ACCEDER: CUADERNILLO FAMILIA DE NÚMEROS

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PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS 5° PRIMARIA

Matemática Cuaderno de Ejercicios 5º Primaria

Esta ocasión les dejamos algunos cuadernos de ejercicio para los alumnos de primaria, en las asignaturas de español y matemáticas, estos textos contiene problemas y ejercicios que ayudarán a nuestros alumnos a realizar un repaso de los contenidos básicos de la escuela, pero también servirán a los profesores como un diagnóstico para conocer el nivel alcanzado por el alumno(a).

El presente cuaderno contiene ejercicios elabora­ dos a partir de problemas que se te presentan en la vida diaria, mismos que podrán utilizar para practi­car y mejorar tus capacidades.

Es de suma importancia el agradecer a uste­des el esfuerzo y la disposición al trabajo que mani­fiestan al apoyar estas tareas educativas que bene­fician a los estudiantes, que apoyan su quehacer docente y que implican a todas las instancias edu­cativas que están siempre preocupadas por brindar un servicio de calidad, comprometido, humanista y digno de reconocimiento.

Si eres padre, madre o te dedicas a la enseñanza. En esta página web encontrarás también recursos para tus clases o para que los niños hagan en casa y repasen los conocimientos aprendidos en el aula o como material de refuerzo.

Cuaderno de matemáticas gratis en PDF
Desde aquí podrás acceder a los materiales educativos, cuadernos, y fichas de matemáticas. Encontrarás diferentes cuadernos para niños con ejercicios de matemáticas en PDF listos para imprimir como las tablas de multiplicar, fracciones, números romanos, sumas con llevadas y mucho más…

Matemática Cuaderno de Ejercicios 5º Primaria

Matemática Cuaderno de Ejercicios 5º Primaria. Material completo en PDF.

Matemática Cuaderno de Ejercicios 5º Primaria

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DESCARGAR: OPCIÓN D

Este material educativo de educación primaria y el material didáctico PARA APRENDER EN CASA PREESCOLAR y PRIMARIA

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Cuadernillo de Repaso Escolar para Vacaciones Primaria

Cuadernillo de Repaso Escolar para Vacaciones Primaria

El día de hoy les traemos este cuaderno de vacaciones para imprimir en PDF, que podrás descargar de manera gratuita. Este cuadernillo da la oportunidad a cada alumno para repasar lo que ha aprendido hasta el momento, si se requiere puedes consultar tus libros de texto, en otras fuentes o preguntar a tu familia.

Repasar es una técnica de estudio eficiente ya que favorece que los contenidos se asienten en la memoria del niño, pero la mayoría de los niños hacen caso omiso a esta técnica de estudio porque implica un esfuerzo diario y por tanto una perseverancia difícil de asumir. El repaso es fundamental porque el olvido se produce de forma muy rápida tras haber estudiado el contenido.

El repaso se convierte en una herramienta para mejorar la memoria, pero más allá permite optimizar el proceso de aprendizaje porque de allí se desprenden fortalezas y debilidades en el proceso académico de los alumnos.

Contiene todas las materias: Español, exploración de la naturaleza y la sociedad, formación cívica y ética, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia,

Compañeros maestros en esta ocasión compartimos con ustedes estos excelentes CUADERNILLOS DE REPASO ESCOLAR los cuales incluyen ejercicios ideales para revisar los contenidos abordados durante el ciclo escolar.

Es importantes que los alumnos descansen en sus hogares y disfruten cada día de vacaciones con sus familiares es muy importante que puedan repasar lo aprendido en clases, por eso les compartimos este fabulosos cuadernillos de repaso para vacaciones.

Cuadernillo de Repaso Escolar para VacacionesCuadernillo de Repaso Escolar para VacacionesCuadernillo de Repaso Escolar para Vacaciones
Cuadernillo de Repaso Escolar para VacacionesCuadernillo de Repaso Escolar para VacacionesCuadernillo de Repaso Escolar para Vacaciones
   

Cuadernillo de Repaso Escolar para Vacaciones Primaria. Archivo Completo en PDF.

Cuadernillo de Repaso Escolar para Vacaciones Todos los Grados de Primaria

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Acceder: Cuadernos de Repaso Escolar Matemáticas y Comunicación Primaria

Este material educativo de educación primaria y el material didáctico PARA APRENDER EN CASA PREESCOLAR y PRIMARIA

Estos materiales pertenecen a sus respectivos autores. Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro. Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización. Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de Licencia de Creative Commons Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional

Planeación de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

Planeación de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

Planeación de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria editable en Microsoft office Word. Para preescolar, primaria y secundaria.

El plan de sesión es la manera que el profesor de Educación Física tiene de plasmar la planificación de la misma en un documento escrito. En él se especifican todos los componentes necesarios para impartirla: datos del contexto, referidos al centro, al aula y nivel educativo, de la unidad didáctica que corresponde, y por supuesto las informaciones que vamos a dar al alumno, así como la relación de actividades a desarrollar.

La sesión de Educación Física es un elemento de mayor concreción que la unidad didáctica y constituye, en su correcta ordenación, la propia docencia de un profesor durante el curso académico. Por ello, su definición debe estar supeditada a otros documentos de mayor generalización (unidad didáctica, programación de aula, etc.), y su estructura y actividades atenderán a las directrices que estos marquen.

La sesión es la unidad mínima de programación que estructura y organiza el currículo, y precisa de un marco de referencia (unidad didáctica) para, conjuntamente a otras sesiones, cobrar un sentido en los aprendizajes de los alumnos.

El profesor de Educación Física posee diferentes posibilidades de estructuración de la sesión, sesiones con intenciones diversas, con diferentes funciones dentro de la unidad didáctica, con diferentes posibilidades metodológicas, y con diferentes organizaciones de los alumnos en las tareas. Todas estas posibilidades, debidamente combinadas, darán como resultado diferentes sesiones adaptadas a las necesidades del profesor y del contexto.

plan de clase educación físicaSegún el objetivo principal de la sesión

Sesiones de aprendizaje. Aquellas que tienen la intención de que el alumno aprenda conceptos, procedimientos y actitudes. Incluimos aquellas que tienen la finalidad de evaluar al alumno (sesiones evaluativas) ya que la propia evaluación es parte del aprendizaje, las sesiones dedicadas a la organización de otras más complejas (sesiones organizativas) puesto que igualmente, la organización de una sesión de aprendizaje forma parte del mismo, así como las sesiones dedicadas a la vivencia de métodos correctos de práctica física, ya que aunque el aprendizaje motor se sacrifique, la intención es que el alumno aprenda los conceptos de dichos métodos y cómo trabajarlos.

Sesiones de recreo, lúdicas. Se refieren a aquellas que no tienen una finalidad de aprendizaje por parte del alumno, sólo de vivencias de práctica física motivantes, con un fin lúdico intrínseco de la actividad física.

 Competencias fundamentales: Resolución de Problemas, ambiental y de salud, desarrollo personal y espiritual.
 Competencias específicas: Aptitud física y Deportiva.
 Conceptuales: Fútbol (qué es la conducción del Balón con la parte interior del pie, Para qué realizamos la conducción del balón, Puntos esenciales a la hora de conducir el balón)
 Procedimentales: Ejecución dela conducción del balón con la parte interior del pie como movimientos ofensivos en el fútbol.
 Actitudes y Valores: Práctica de juegos limpios, respetando las reglas deportivas, respetando las opiniones de los compañeros.
 Intención pedagógica: Aprender a ejecutar la conducción del balón con el interior del pie en el fútbol, para optar con un desplazamiento competitivo en el área de juego.

Plan de Clase Diaria de Educación física

Planeación de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria. Archivos en Word y PDF

Planeación de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

ACCEDER: Planeación de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

————-MAS MATERIALES PARA EDCACIÓN FISICA——————-

ACCEDER: LIBROS DE EDICACIÓN FÍSICA PARA PRIMARIA

ACCEDER: 250 SESIONES DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA

ACCEDER: PROGRAMACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

EDUCACION FÍSICA

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Planeación de Educación Física

Planeación de Educación Física

Modelos de formatos de Planeación Educación editable en Microsoft office Word. Para preescolar, primaria y secundaria. (Descargar final del POST)

El plan de sesión es la manera que el profesor de Educación Física tiene de plasmar la planificación de la misma en un documento escrito. En él se especifican todos los componentes necesarios para impartirla: datos del contexto, referidos al centro, al aula y nivel educativo, de la unidad didáctica que corresponde, y por supuesto las informaciones que vamos a dar al alumno, así como la relación de actividades a desarrollar.

La sesión de Educación Física es un elemento de mayor concreción que la unidad didáctica y constituye, en su correcta ordenación, la propia docencia de un profesor durante el curso académico. Por ello, su definición debe estar supeditada a otros documentos de mayor generalización (unidad didáctica, programación de aula, etc.), y su estructura y actividades atenderán a las directrices que estos marquen.

La sesión es la unidad mínima de programación que estructura y organiza el currículo, y precisa de un marco de referencia (unidad didáctica) para, conjuntamente a otras sesiones, cobrar un sentido en los aprendizajes de los alumnos.

El profesor de Educación Física posee diferentes posibilidades de estructuración de la sesión, sesiones con intenciones diversas, con diferentes funciones dentro de la unidad didáctica, con diferentes posibilidades metodológicas, y con diferentes organizaciones de los alumnos en las tareas. Todas estas posibilidades, debidamente combinadas, darán como resultado diferentes sesiones adaptadas a las necesidades del profesor y del contexto.

plan de clase educación físicaSegún el objetivo principal de la sesión

Sesiones de aprendizaje. Aquellas que tienen la intención de que el alumno aprenda conceptos, procedimientos y actitudes. Incluimos aquellas que tienen la finalidad de evaluar al alumno (sesiones evaluativas) ya que la propia evaluación es parte del aprendizaje, las sesiones dedicadas a la organización de otras más complejas (sesiones organizativas) puesto que igualmente, la organización de una sesión de aprendizaje forma parte del mismo, así como las sesiones dedicadas a la vivencia de métodos correctos de práctica física, ya que aunque el aprendizaje motor se sacrifique, la intención es que el alumno aprenda los conceptos de dichos métodos y cómo trabajarlos. 

Sesiones de recreo, lúdicas. Se refieren a aquellas que no tienen una finalidad de aprendizaje por parte del alumno, sólo de vivencias de práctica física motivantes, con un fin lúdico intrínseco de la actividad física.

 Competencias fundamentales: Resolución de Problemas, ambiental y de salud, desarrollo personal y espiritual.
 Competencias específicas: Aptitud física y Deportiva.
 Conceptuales: Fútbol (qué es la conducción del Balón con la parte interior del pie, Para qué realizamos la conducción del balón, Puntos esenciales a la hora de conducir el balón)
 Procedimentales: Ejecución dela conducción del balón con la parte interior del pie como movimientos ofensivos en el fútbol.
 Actitudes y Valores: Práctica de juegos limpios, respetando las reglas deportivas, respetando las opiniones de los compañeros.
 Intención pedagógica: Aprender a ejecutar la conducción del balón con el interior del pie en el fútbol, para optar con un desplazamiento competitivo en el área de juego.

Plan de Clase Diaria de Educación física

Modelos de formatos de Planeación Educación editable

PLANEACION DE PREESCOLAR EN WORD Y PDF

1. Planeación educación física
2. Sesiones de educación física
3. Programa preescolar educación física
4. Educación física aprendizajes clave
5. Manual de estimulación temprana
6. Guía activación preescolar
7. Fichero lúdico

PLANEACION DE PRIMARIA EN WORD

1. Planeación educación física

2. Planeación educación física

3. Planeación educación física

4. Planeación educación física

5. Planeación educación física

6. Planeación educación física

7. Planeación educación física

PLANEACION DE SECUNDARIA EN WORD

1. Planeación educación física

2. Planeación educación física

3. Planeación educación física

4. Planeación educación física

5. Planeación educación física

6. Planeación educación física

7. Planeación educación física

8. Planeación educación física

9. Planeación educación física

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Cuaderno de trabajo computacion para primaria

Cuaderno de trabajo computacion para primaria

Cuaderno de Trabajo de Computación para Primaria

Hoy les presentamos nuestros cuadernos de trabajo de computación e informática para alumnos de 1° a 6° de primaria. Estos materiales están diseñados para facilitar el aprendizaje, dominio y reconocimiento del uso de la computadora. Cada cuaderno incluye actividades y ejercicios adaptados a las necesidades de cada grado escolar.

¿Qué es una Computadora?

Una computadora, ya sea de escritorio o laptop, es un sistema digital que procesa datos mediante un conjunto de instrucciones conocido como programa. Los estudiantes necesitan entender la estructura básica:

  • Microprocesador (CPU)
  • Memoria
  • Dispositivos de Entrada/Salida (E/S)

Contenido del Cuaderno de Trabajo

1° Grado:

En este nivel, los niños aprenderán las partes básicas de la computadora, como el mouse, el teclado y la pantalla. Las actividades están orientadas a introducir a los alumnos al uso básico de los dispositivos.

Para acceder al cuaderno de 1° grado, visita el siguiente enlace: Cuaderno de Computación para 1° grado.

2° Grado:

Los estudiantes de segundo grado avanzarán en el uso de la computadora, trabajando con ejercicios que les enseñen a manejar el mouse con mayor precisión y a familiarizarse con conceptos como el escritorio de la computadora y las aplicaciones más comunes.

Explora el contenido del cuaderno de 2° grado aquí: Cuaderno de Computación para 2° grado.

3° Grado

Los alumnos se centrarán en aprender a navegar entre carpetas, abrir y guardar archivos. Se les introduce a programas sencillos como procesadores de texto para que empiecen a interactuar más profundamente con el software.

Consulta el cuaderno específico para este grado aquí: Cuaderno de Computación para 3° grado.

4° Grado:

En cuarto grado, los estudiantes ya comienzan a entender mejor las diferencias entre hardware y software. En este cuaderno encontrarán ejercicios prácticos que les enseñarán a diferenciar entre componentes físicos (monitor, teclado) y programas (software como procesadores de texto y calculadoras).

Para más detalles sobre el cuaderno de este grado: Cuaderno de Computación para 4° grado.

5° Grado:

A partir de quinto grado, el enfoque pasa a la seguridad en línea y el uso adecuado de la computadora. Este cuaderno incluye actividades sobre la navegación segura, evitando virus y protegiendo datos personales.

Accede al material para 5° grado aquí: Cuaderno de Computación para 5° grado.

6° Grado:

En el último año de primaria, los alumnos trabajarán en proyectos más avanzados que incluyen la creación de presentaciones y el uso de hojas de cálculo. También se refuerza el conocimiento de hardware y software, y la importancia de mantener las computadoras seguras.

Descubre el cuaderno de 6° grado aquí: Cuaderno de Computación para 6° grado.

La Importancia de la Computación en la Educación

La educación en computación es esencial en la formación de los estudiantes, ya que les proporciona las habilidades necesarias para desenvolverse en un mundo cada vez más digital. Aprender a usar la computadora no solo ayuda a los niños en su vida académica, sino que también les prepara para futuros desafíos laborales. Es crucial que los alumnos comprendan tanto el hardware como el software.

Actividades Interactivas

Incluir actividades interactivas en el proceso de enseñanza es vital para mantener el interés de los alumnos. Por ejemplo, utilizar juegos que involucren el reconocimiento de las partes de la computadora o proyectos que fomenten la colaboración en el aula. Estas actividades no solo son divertidas, sino que también refuerzan el aprendizaje.

A lo largo de la entrada, hemos mencionado cuadernos que pueden ser de gran utilidad para tus clases. Así que asegúrate de consultar los recursos disponibles según el grado correspondiente, que te ayudarán a enriquecer la enseñanza de la computación en el aula. ¡Que la educación en tecnología sea una experiencia emocionante y enriquecedora para todos

PAR MÁS MATERIAL EDUCATIVO VISITAR: OPCIÓN A / OPCIÓN B

Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo VII

Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo VII

Diviértete y aprende las tablas de multiplicar. Excelente cuadernillo de trabajo para repasar, aprenderse y retroalimentar el tema de las tablas de multiplicar.

Contiene diversas actividades de aprendizaje que permiten aprenderse las tablas de multiplicar de una manera muy divertida y extraordinaria para que a los alumnos y alumnas les parezca una manera divertida.

Cada una de las actividades diseñadas y muy bien pensadas, para que después de estudiar las tablas de multiplicar realicen o plasmen lo que saben de las tablas o bien permite el repaso de las mismas.

Es un cuadernillo muy recomendable al cien por ciento ya que los alumnos y alumnas pueden realizar cada una de las actividades de manera autónoma y desde la comodidad de su hogar.

Espero sea de gran apoyo este excelente material de apoyo totalmente gratuito.

Todo el material que compartimos lo hacemos de manera educativa. Descargar el archivo y revisar para su aplicación.

Así se consiguen dos objetivos: que toque materialmente el premio y que lo visualice en el camino hacia la meta (al entregarle los puntos siempre le recordaremos que podrá conseguir más el próximo día si estudia la tabla).

A continuación te compartimos un cuadernillo de las tablas de multiplicar TOMO VII, descargable y totalmente gratuito, el cual puedes imprimir en PDF. En este cuadernillo se ofrecen una serie de ejercicios y actividades atractivas y retadoras, las cuales tienen una gradualidad lógica y guían a los niños hacia una construcción de la multiplicación con verdadero sentido.

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo VII

DESCARGAR: OPCIÓN A     / OPCIÓN B    /      OPCIÓN C  /    OPCIÓN D

Estos materiales pertenecen a sus respectivos autores. Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro.
Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización.
Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo VI

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo V

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo IV

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo III

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo II

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo II. Archivos en formato PDF imprimible

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo I

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Cuadernillo las tablas de multiplicar

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo I. Archivos en formato PDF imprimible 

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Cuadernillo las tablas de multiplicar Tomo I

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Cuadernillos de las tablas de multiplicar

Cuadernillos de las tablas de multiplicar

Cuadernillos de las tablas de multiplicar

Hoy les compartimos 7 tomos de Cuadernillos de las tablas de multiplicar. Archivos en formato PDF.

Excelentes cuadernillos de trabajo para repasar, aprender y retroalimentar el tema de las tablas de multiplicar. Contiene ejercicios divertidos para el aprendizaje de los niños.

Contiene diversas actividades de aprendizaje que permiten aprenderse las tablas de multiplicar de una manera muy divertida y extraordinaria para que a los alumnos y alumnas les parezca una manera divertida.

Cada una de las actividades diseñadas y muy bien pensadas, para que después de estudiar las tablas de multiplicar realicen o plasmen lo que saben de las tablas o bien permite el repaso de las mismas.

La circunstancia de que la multiplicación se plantee a los niños desde la enseñanza de su operatividad simbólica, genera en la planeación curricular una apariencia de logro alcanzable en un corto período de tiempo, puesto que, en el mejor de los casos, un alto porcentaje de los niños acaba por aprenderse las tablas de multiplicar. No obstante, enfrentados a situaciones problema en las que no son directamente visibles las dos cantidades a multiplicar, estos chicos evidencian la ausencia de significado de los tres términos involucrados en dicho trámite. Nos referimos aquí a las tres cantidades que resultan al considerar la multiplicación como agregado de varios grupos de cantidades iguales: a) la cantidad que contiene cada grupo, b) el número de veces que se itera o “toma” este grupo, c) la cantidad total resultante. Típicamente, al resolver problemas de la manera antes anotada, a los niños les cuesta dificultad expresar claramente las unidades del resultado, aun cuando hayan encontrado sin dificultad el número multiplicado (p.ej.: “cuatro por seis igual veinticuatro”, a la manera de las tablas).

Sobre el significado de estos tres términos y su importancia en la construcción conceptual volveremos más adelante.

6 Cuadernillos las tablas de multiplicar. El aprendizaje de la tabla de multiplicar presenta frecuentemente dificultades en un número importante de alumnos. Con este cuadernillo pretendemos ayudar en esta tarea.  El profesor debe, al comenzar el programa, retirar la ficha de puntos. Le asigna una puntuación a cada ficha terminada, recorta los puntos y se los entrega al alumno. Cuando el alumno vaya reuniendo múltiplos de cinco, va devolviéndolos. Entonces se le recogen y se colorea la casilla correspondiente.

Así se consiguen dos objetivos: que toque materialmente el premio y que lo visualice en el camino hacia la meta (al entregarle los puntos siempre le recordaremos que podrá conseguir más el próximo día si estudia la tabla).

7 Cuadernillos las tablas de multiplicar para primaria. Archivos en formato PDF imprimible

7 Tomos de Cuadernillos de las tablas de multiplicar para primaria

Acceder: Cuadernillo de las tablas de multiplicar Tomo I

Acceder: Cuadernillo de las tablas de multiplicar Tomo II

Acceder: Cuadernillo de las tablas de multiplicar Tomo III

Acceder: Cuadernillo de las tablas de multiplicar Tomo IV

Acceder: Cuadernillo de las tablas de multiplicar Tomo V

Acceder: Cuadernillo de las tablas de multiplicar Tomo VI

Acceder: Cuadernillo de las tablas de multiplicar Tomo VII

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Cuaderno de ejercicios para trabajar la tablas de multiplicar

Cuaderno de ejercicios para trabajar la tablas de multiplicar

Cuaderno de ejercicios para trabajar la tablas de multiplicar para niños de primaria. Archivo completo en PDF. 38 páginas descargar final del post.

Las tablas de multiplicar suponen un aprendizaje fundamental de la competencias matemática en la etapa de primaria. Hay que repasarlas y trabajarlas con frecuencia ya que pueden ser olvidadas con facilidad. No todos los niños lo tienen igual de fácil a la hora de aprenderlas, por eso es bueno seguir practicando con regularidad las tablas de multiplicar después de tercero. Para ello, hay que utilizar diferentes métodos o estrategias para repasar las tablas, con el fin de que no se convierta en algo tedioso.

000500060007
000800090010
001100120013
000200030004
  1. Convierte en suma cada multiplicación.
  2. Completa la serie escribe los números.
  3. Observa y completa el cuadro.
  4. Colorea el resultado correcto.

Las tablas de multiplicar son la base para cálculos más elaborados y la comprensión matemática general. Los ejercicios que proponemos aquí son adecuados para la educación matemática que se imparte en la escuela primaria. Estas fichas de ejercicios de la tabla del 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 para imprimir o descargar de forma gratuita (en formato pdf), están pensadas especialmente para alumnos de primaria. También puedes crear tu propia ficha de ejercicios de multiplicación utilizando el generador de fichas de ejercicios. Estas fichas de ejercicios matemáticos se generan de forma aleatoria y, por lo tanto, proporcionan un normalmente material para practicar en casa o en clase.

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A continuación  los compartimos este maravillo cuadernillo completo en pdf con actividades divertidas para el aprendizaje de los niños. Material exclusivo para trabajar las tablas de multiplicar a través de diferentes ejercicios.

Cuaderno de ejercicios para trabajar la tablas de multiplicar. Archivo completo en PDF 38 PÁGINAS.

Cuaderno de ejercicios para trabajar la tablas de multiplicar

DESCARGAR PARTE 1 : OPCIÓN AOPCIÓN B  / OPCIÓN COPCIÓN D

DESCARGAR PARTE 2 : OPCIÓN AOPCIÓN B  / OPCIÓN COPCIÓN D

Cuaderno de ejercicios para el desarrollo de la inteligencia 5° primaria

Cuaderno de ejercicios para el desarrollo de la inteligencia 5° primaria

CUADERNO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA 5° PRIMARIA.

Descargar final del POST.

Los programas para el Desarrollo de la Inteligencia son aquellos que permiten desarrollar habilidades, solucionar problemas y seguir en el estudio de la inteligencia humana.

Propósito
• La función de estos programas es conocer las diferentes potencialidades de cada quien, los niveles de funcionamiento de la cognición y solucionar problemas como los de bajo rendimiento académico.
• Estos programas facilitan el procesamiento de la información académica como también la cotidiana, aumentan las aptitudes y el poder de discernimiento.

Percepción-Atención. Esta habilidad permite concentrarse en una tarea sin distraerse y captar la información correspondiente con claridad.

Para que un niño la pueda ejercitar y mantener durante un tiempo suficiente, se requiere que se encuentre en una situación personal relajada –que no esté cansado ni somnoliento– y en un ambiente adecuado. Adquirir el hábito de la concentración ayuda, además, a desarrollar unas buenas estrategias de aprendizaje.

  • Contar y completar cantidades
  • Comunicar información numérica
  • Comparar números
  • Completar secuencias numéricas
  • Componer y descomponer el número 3
  • Componer y descomponer el número 4
  • Componer y descomponer el número 5
  • Componer y descomponer el número 6
  • Relacionar la adición con la sustracción
  • Reconocer la operación para resolver
  • Sumar y restar hasta 7
  • Representar adiciones y sustracciones hasta el 7
  • Resolver problemas de adición y sustracción hasta el 8
  • Comprender y resolver un problema
  • Estimar el resultado de un problema
  • Reconocer líneas rectas y líneas curvas

• Comprensión y razonamiento verbal. El desarrollo de esta habilidad permite al niño comprender el significado de las palabras (comprensión), expresarse adecuadamente con ellas (fluidez) y razonar lógicamente.

La comprensión pone de manifiesto la asimilación de la información transmitida oralmente.

Todos los indicadores confirman que esta habilidad bien desarrollada es un excelente predictor del éxito académico del alumno.
• Habilidad espacial. Esta habilidad permite interpretar las representaciones gráficas de objetos, reconocerlos en diferentes posiciones o imaginarse una estructura a partir de un diseño. En las actividades que se presentan se combinan la percepción y el razonamiento lógico.

• Razonamiento lógico. Esta habilidad permite establecer relaciones coherentes entre distintos elementos (clasificación, seriación, ordenación y reconocimiento de relaciones absurdas o inadecuadas…). Para el desarrollo adecuado de esta habilidad es necesario mejorar la percepción, la comprensión verbal y un creciente dominio de la atención y la memoria.

CUADERNO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA 5°

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CUADERNO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA 5° PRIMARIA

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Cuaderno de ejercicios para el desarrollo de la inteligencia 1° al 6° básico

Cuaderno de ejercicios para el desarrollo de la inteligencia 1° al 6° básico

Cuaderno De Ejercicios Para El Desarrollo De La Inteligencia 1° Al 6° Básico

Los programas para el Desarrollo de la Inteligencia son aquellos que permiten desarrollar habilidades, solucionar problemas y seguir en el estudio de la inteligencia humana.

Propósito
• La función de estos programas es conocer las diferentes potencialidades de cada quien, los niveles de funcionamiento de la cognición y solucionar problemas como los de bajo rendimiento académico.
• Estos programas facilitan el procesamiento de la información académica como también la cotidiana, aumentan las aptitudes y el poder de discernimiento.

CUADERNO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA 1° AL 6° BÁSICO

Percepción-Atención. Esta habilidad permite concentrarse en una tarea sin distraerse y captar la información correspondiente con claridad.
Para que un niño la pueda ejercitar y mantener durante un tiempo suficiente, se requiere que se encuentre en una situación personal relajada –que no esté cansado ni somnoliento– y en un ambiente adecuado. Adquirir el hábito de la concentración ayuda, además, a desarrollar unas buenas estrategias de aprendizaje.

  • Contar y completar cantidades
  • Comunicar información numérica
  • Comparar números
  • Completar secuencias numéricas
  • Componer y descomponer el número 3
  • Componer y descomponer el número 4
  • Componer y descomponer el número 5
  • Componer y descomponer el número 6
  • Relacionar la adición con la sustracción
  • Reconocer la operación para resolver
  • Sumar y restar hasta 7
  • Representar adiciones y sustracciones hasta el 7
  • Resolver problemas de adición y sustracción hasta el 8
  • Comprender y resolver un problema
  • Estimar el resultado de un problema
  • Reconocer líneas rectas y líneas curvas

• Comprensión y razonamiento verbal. El desarrollo de esta habilidad permite al niño comprender el significado de las palabras (comprensión), expresarse adecuadamente con ellas (fluidez) y razonar lógicamente.

La comprensión pone de manifiesto la asimilación de la información transmitida oralmente.

Todos los indicadores confirman que esta habilidad bien desarrollada es un excelente predictor del éxito académico del alumno.
• Habilidad espacial. Esta habilidad permite interpretar las representaciones gráficas de objetos, reconocerlos en diferentes posiciones o imaginarse una estructura a partir de un diseño. En las actividades que se presentan se combinan la percepción y el razonamiento lógico.

• Razonamiento lógico. Esta habilidad permite establecer relaciones coherentes entre distintos elementos (clasificación, seriación, ordenación y reconocimiento de relaciones absurdas o inadecuadas…). Para el desarrollo adecuado de esta habilidad es necesario mejorar la percepción, la comprensión verbal y un creciente dominio de la atención y la memoria.

CUADERNO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

CUADERNO DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA 1° AL 6° BÁSICO

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Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización.
Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de
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Cuaderno de Ejercicios de matemáticas nivel primaria

Cuaderno de Ejercicios de matemáticas nivel primaria

2 tomos de Libro y  Cuaderno de Ejercicios de matemáticas nivel primaria

Hoy les compartimos cuaderno de Ejercicios matemática sexto grado básico. Contiene ejercicios divertidos para los aprendizajes de los niños. Archivo en formato PDF. Esperemos sea de gran aporte para visitantes a nuestro blog.

Excelente material para trabajar con los alumnos de 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°grado primaria. Contienen juegos y ejercicios creativos para resolver utilizando conocimientos. Donde aprenderá por medio de ejercicios y actividades divertidas, además con el propósito de colorear, dibujar y escribir sus ideas. Viene acompañado con bonito cuaderno de ejercicios.

NÚMEROS FRACCIONARIOS

Jorge y dos compañeros más participaron en una carrera de aniversario de la escuela. Jorge corrió ¾ de kilómetro, Sebastián corrió 5/8 de kilómetro y Manuela corrió ½ kilómetro. ¿Quién corrió más? Utilizar un esquema de resolución de problemas como el siguiente:

  • COMPRENDER. ¿Qué debes hallar? ¿ Qué información vas a usar? ¿Hay información que no vas a usar? Si es así, ¿cuál?
  • PLANEAR. ¿Qué estrategia puedes usar (Hacer un dibujo, un modelo, etc.).
  • RESOLVER. ¿Cómo puedes resolver el problema?02
  • REVISAR. ¿Cómo puedes saber si tu respuesta tiene sentido? ¿Qué otra estrategia puedes usar?
  • El equipo de Tomás ganó ½ de sus partidos. El equipo de Eduardo ganó 2/3 de sus partidos. ¿Qué equipo ganó más partidos?.  
  1. Rosita repartió este diseño de 1 triángulo y 3 cuadrados de chocolate. Les dio una cantidad igual a esta a tres amigas. ¿Cuántos cuadrados de chocolate usó Rosita para sus tres amigas?
  2. El curso tuvo que gastar 4/10 de sus dineros en comprar una pelota y 3/5 en una revista. ¿En qué artículo se gastó más dinero?
  3. Construye un rectángulo que tenga 2/8 de color azul, 4/8 de color rojo y 2/8 de color verde.
  4. ¿Cómo puedes encontrar cuánto es la mitad de $ 100 ¿ Y cuánto es ¼ de $ 100?
  5. La bandera francesa tiene franjas verticales en que 1/3 es azul, 1/3 es blanca y 1/3 es roja. Dibuja la bandera francesa.
  6. La bandera de Panamá está dividida en cuartos. En la parte superior tiene un cuarto blanco y el otro es rojo. En la parte de abajo ¼ es azul y el otro es blanco. En el primer cuarto blanco va una estrella de color azul. En el otro cuarto blanco va una estrella de color rojo. Dibuja la bandera. 

Excelente material con gran aventura. Les presentamos el Cuaderno de Ejercicios, el amigo que esperamos traten con cariño y con respeto. Este Cuaderno, que ha sido elaborado con mucho esfuerzo, les ayudará a construir nuevos aprendizajes. Ustedes son importantes para nosotros. Por ello, nos preocupamos para que tengan a disposición los mejores materiales didácticos y las más efectivas herramientas para fomentar los aprendizajes.

2 Tomos de Cuaderno de Ejercicios matemática para primaria 1° al 6° Básico. Todos los archivos en formato PDF Imprimible.

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Cuaderno de ejercicios de Matemática quinto grado primaria

Cuaderno de ejercicios de Matemática quinto grado primaria

Cuaderno de ejercicios de Matemática quinto grado. Documentos completos en FORMATO PDF.

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Las matemáticas juegan un rol muy importante  en la enseñanza de los aprendizajes de los estudiantes en la educación de los niños porque les permiten desarrollar su razonamiento lógico, sus habilidades intelectuales, el cálculo mental, la abstracción y a tener una mente lista para la crítica en situaciones que ellos deberán resolver a lo largo de su vida. Además, las matemáticas son fundamentales en la vida diaria para que los estudiantes resuelvan problemas y les permiten desenvolverse en el mundo de las cuentas y cantidades, como lo son el manejo del dinero, las compras y los pagos, las medidas, entre otras cosas. Contienen juegos y ejercicios creativos para resolver utilizando conocimientos. Donde aprenderá por medio de ejercicios y actividades divertidas, además con el propósito de colorear, dibujar y escribir sus ideas. Viene acompañado con bonito cuaderno de ejercicios.

Qué divertida es la matemática, contemos y ordenemos, juguemos con líneas, aprendemos la suma, comencemos a restas, descubramos las formas, contemos hasta 16, conozcamos figuras, sumemos y restamos hasta 99, comparemos y compremos, imágenes para recortar, operemos y dividamos con fracciones, tracemos figuras, identifiquemos razones, experimentemos jugando, calculemos áreas, representemos datos con varias gráficas, construyamos sólidos geométricos y encontremos el volumen, estudiemos proporcionalidades, conozcamos otras medidas, conozcamos sistemas antiguos de numeración, etc.

Contienen juegos y ejercicios creativos para resolver utilizando conocimientos.

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Cuaderno de ejercicios de Matemática quinto grado

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CUADERNO REPASAMOS LAS MULTIPLICACIONES EN PRIMARIA

Cuaderno de multiplicaciones. Excelente material para trabajar con los niños de primaria, para el aprendizaje en los números. Esperemos sea de gran ayuda para nuestros colegas maestros. Archivo en PDF.

Material exclusivo para alumnos de 2°, 3°, 4°, 5°, 6° primaria.

Fichas para resolver multiplicaciones y colorear donde repasamos las tablas de multiplicar con una excelente propuesta educativa. Los recomendamos incentivar el aprendizaje matemático con actividades que sean llamativas y emocionantes para los niños de primaria.

3 Cuadernos de multiplicaciones 2°, 3°, 4°, 5°, 6° primaria en formato PDF.

3 Cuadernos de multiplicaciones en formato PDF.

Cuaderno de multiplicaciones  Parte 1

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Cuaderno de multiplicaciones  Parte 2

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Cuaderno de multiplicaciones  Parte 3

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Crédito y agradecimiento: https://www.facebook.com/MtraMilCamLu