Cuadernillo de Lectoescritura Sílabas Trabadas. Excelente material sobre sílabas trabadas, fichas de lectura, solución del crucigrama, etc. Esperemos sea de gran ayuda para nuestros colegas, Archivo en formato PDF descargar abajo.
Completa }las palabras con la sílaba correcta (bla, ble, bli, blo, blu / bal, bel, bil, bol, bul) Lee y en cada caso tacha la palabra incorrecta y copia la correcta
Completa las palabras con la sílaba correcta bra, bre, bri, bro, bru
Completa las palabras con la sílaba correcta cla, cle, cli, clo, clu.
Completa las palabras con la sílaba correcta cra,cre,cri,cro,cru.
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Completa las palabras con la sílaba correcta fra, fre, fri, fro, fru
Completa las palabras con la sílaba correcta dra, dre, dri, dro, dru
Completa as palabras con la sílaba correcta pra, pre, pri, pro, pru.....
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Cuadernillo de Lectoescritura Sílabas Trabadas 8o páginas en pdf.. Excelente material sobre sílabas trabadas, fichas de lectura, solución del crucigrama, etc. Esperemos sea de gran ayuda para nuestros colegas, Archivo en formato PDF descargar abajo.
Cuaderno con actividades y ejercicios divertidos para el aprendizaje de los niños.
Si deseas obtener este cuaderno de manera GRATUITA dirígete a la parte inferior del post donde encontraras dos botones para obtenerlo, también puedes imprimirlo directamente.
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Cuaderno de Lectoescritura Sílabas Trabadas. Archivos completo en formatos pdf
2 Cuadernos de Lectoescritura Sílabas Trabadas
Cuaderno de Lectoescritura Sílabas Trabadas PARTE 1
Estos materiales pertenecen a sus respectivos autores. Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro. Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización. Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de Este obra está bajo unalicencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
Hoy te presentamos: CUADERNO DE INICIO A LA LECTURA MAYUSCULAS Y MINUSCULAS" excelentes fichas para imprimir donde iniciaremos a la lectura a nuestros niños con las letras en mayúscula y minúscula. Las actividades de inicio a la lectura ayuda a los pequeños en sus primeros pasos de la lectura, para potenciar un refuerzo de base para aprender a leer.
Libro comenzamos a Leer con Mayúsculas y Minúsculas para niños de 5 años y primer grado básico utilizando el abecedario. Excelente material para que inicien los niños. Esperemos sea de gran ayuda para nuestros colegas maestr@s. Archivo en formato PDF descargar abajo.
Fichas para aprender a leer y escribir los primeros trazos de letras. Es recomendable incentivar el aprendizaje con actividades que sean atractivas y emocionantes para los niños.
Recomendamos laminar y/o enmicar las fichas para reutilizar tantas veces como lo desees con ayuda de un marcador de pizarra blanca.
OBTEN EL DOCUMENTO AQUI 👇👇👇👇👇
CUADERNO DE INICIO A LA LECTURA MAYUSCULAS Y MINUSCULAS DESCARGAR: OPCIÓN A
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Cuaderno de Actividades Educación Infantil. Contiene actividades divertidas: grafomotricidad, formas geométricas, vocales y lectoescritura, números, recortables. Excelente material para trabajar con los niños. Archivo en formato PDF descargar abajo.
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Cuaderno de Actividades para Educación Infantil DESCARGAR: MEGA / MEDIAFIRE
11 Cuadernos Caligrafía Grafomotricidad para educación infantil. El objetivo principal es ayudar al desarrollo intelectual y motriz del niño para una óptima preparación con vistas a la futura etapa escolar.
Los cuadernillos de caligrafía son ideales para mejorar la psicomotricidad infantil, además al ser en formato PDF listo para imprimir, los podrán descargar libre e imprimir totalmente gratis. Sólo necesitas descargar guardar en tu ordenador y listo imprimir. Excelentes ejercicios de caligrafía.
Cuadernos Caligrafía para educación infantil
Cómo mejorar la caligrafía: Para poder trabajar correctamente la caligrafía es preciso tener en cuenta algunas consideraciones previas:
Recomendamos muy especialmente seguir los puntos de todos las letras minúsculas. Con ello se pretende conseguir soltura y agilidad manual, muy necesarias para alcanzar una escritura clara, sencilla y correcta. Es preciso trabajar despacio, coger bien el lápiz, rotulador, etc. sin apretarlos. La sencillez de las las, la extensa variedad de ejercicios, estimular al niño a hacerle más agradable su labor. Estos cuadernillos se encuentran en formato PDF. Esperemos sea de gran aporte para los maestros(as) y padres de familia.
En esta ocasión traemos colección de cuadernillos de caligrafía que será de gran ayuda para mejorar la caligrafía de nuestros alumnos en colegio y en casa, cabe destacar que estos cuadernillos es completo ideal para niños de preescolar y primaria básico.
11 Cuadernos Caligrafía para educación infantil. Archivos en formato PDF.
Hoy les compartimos excelentes fichas para descargar e imprimir donde trabajaremos los trazos y la grafomotricidad con los niños. Las actividades de motricidad fina en trazos ayudan a los niños en la preescritura, fomentando sus destrezas motrices para estar preparados para la escritura.
Cuaderno de Grafomotricidad Gratis. Descargar final de POST
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA DESTREZA DE LAS MANOS: Tocar palmas, primero libremente, después siguiendo un ritmo. Llevar uno o más objetos en equilibrio en la palma de la mano, primero en una mano, después en las dos. Hacer “caminos” libremente sobre la arena y/o sobre el agua. Realizar gestos con las manos acompañando a canciones infantiles. Girar las manos, primero con los puños cerrados, después con los dedos extendidos. Mover las dos manos simultáneamente en varias direcciones (hacia arriba, hacia abajo, movimiento circular…). Imitar con las manos movimientos de animales (león moviendo las garras, pájaro volando…) o de objetos (aspas del molino, hélices de helicóptero). Abrir una mano mientras se cierra la otra, primero despacio, luego más rápido.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA DESTREZA DE LOS DEDOS: Abrir y cerrar los dedos de la mano, primero simultáneamente, luego alternándolas. Ir aumentando la velocidad. Juntar y separar los dedos, primero libremente, luego siguiendo órdenes. Tocar cada dedo con el pulgar de la mano correspondiente, aumentando la velocidad. "Tocar el tambor" o “teclear” con los dedos sobre la mesa, aumentando la velocidad. Con la mano cerrada, sacar los dedos uno detrás de otro, empezando por el meñique. Con las dos manos sobre la mesa levantar los dedos uno detrás de otro, empezando por los meñiques.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA COORDINACIÓN VISOMANUAL: Lanzar objetos, tanto con una como con otra mano, intentando dar en el blanco (caja, papelera…). Enroscar y desenroscar tapas, botes, tuercas... Ensartar un cordón en planchas y/o bolas perforadas. Abrochar y desabrochar botones. Atar y desatar lazos. Encajar y desencajar objetos. Manipular objetos pequeños (lentejas, botones…). Modelar con plastilina bolas, cilindros… Pasar las hojas de un libro. Barajar, repartir cartas… Picado con punzón, perforado de dibujos… Rasgar y recortar con los dedos. Doblar papel y rasgar por la dobles. Recortar con tijeras
TRAZOS GRAFOMOTORES Otro aspecto importante es la realización de actividades para desarrollar los trazos. Estas actividades se realizarán sobre diferentes superficies (suelo, papel de embalar, encerado, folios, cuaderno con pauta) y con diferentes instrumentos (crayolas, plumones, pinceles, lápices de colores).
Los movimientos básicos presentes en los diferentes trazos grafomotores son de dos tipos:
Rectilíneos y curvos, y sobre ellos se debe centrar la educación grafomotriz. Los ejercicios deben realizarse en sentido izquierda-derecha. Actividades para el desarrollo y control de los trazos rectos: Ejercicios de copia en pizarra o papel cuadriculado: trazado de líneas verticales, horizontales y diagonales, cruces, aspas, paralelas, líneas quebradas, ángulos, figuras, etc. Ejercicios de repasado de líneas, trayectorias y dibujos. Ejercicios de rellenado de espacios y figuras. Ejercicios de seguimiento de pautas o caminos sin tocar las paredes. Ejercicios de trazado de líneas entre dos rectas para entrenar el frenado. Ejercicios de trazado de líneas alternando la presión. Actividades para el desarrollo y control de los trazos curvos: Ejercicios de copia en pizarra o papel triple renglón: trazado de líneas curvas, bucles, círculos, etc. Ejercicios de ondas dentro de dos líneas, sobre ejes horizontales o inclinados, y también alternando tamaños. Ejercicios de bucles dentro de dos líneas, sobre una línea, bucles ascendentes, descendentes y combinados (ascendentes/descendentes). Ejercicios circulares, de copia y repasado, realizados en sentido contrario a las agujas del reloj.
Cuaderno de Grafomotricidad Lineas. La base de la educación grafomotora es la psicomotricidad fina, por lo que previamente deben realizarse actividades para desarrollar la destreza de las manos y de los dedos, así como la coordinación visomanual.
Estos materiales pertenecen a sus respectivos autores. Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro. Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización. Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de Este obra está bajo unalicencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
Las planeaciones están realizados para todos los días lunes a viernes y todos los meses puedes descargarlos las que necesites y solo te pedimos compartirlos pues es la única forma de ayudarnos con el trabajo que realizamos y como veras estas planeaciones de preescolar son gratis.
Aprendizajes esperados: • Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que facilitan el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula: proporciona ayuda durante el desarrollo de actividades en el aula. • Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades.
• Usa procedimientos propios para resolver problemas. • Reconoce el valor real de las monedas, las utiliza en situaciones de juego. • Propone que hacer, cómo proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes, como microscopio, lupa, termómetro, balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas, lámpara, cernidores, de acuerdo con la situación experimental concreta. • Conoce cuales son los principales servicios para la protección y promoción de la salud que existen en su comunidad. • Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto de carácter individual como colectivo. • Participa en juegos simbólicos improvisando a partir de un tema, utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursos escénicos.
INTRODUCCIÓN • Comentar con los alumnos sobre qué son las transformaciones, cuestionarlos sobre si ellos pueden transformarse y cómo lo harían. • Elaborar una lista de animales que les gusten. • Elegirán a un animal y elaboraran un dibujo. • Pasaran frente al grupo y se imaginaran que son ese animal, tendrán que hacer el sonido o mediante mímica, para que sus compañeros adivinen de qué animal se trata.
DESARROLLO • Invitar a los alumnos a transformarse en deportistas, dejar que propongan algunos juegos (futbol, beisbol. Etc.,) • Hacer una votación para elegir un juego de los que propusieron para que lo realicemos. • Explicar las reglas de ese juego y comentar los riesgos que puede haber al realizarlo. • Realizar el juego elegido y comentar si les gusto transformarse en deportistas.
• Preguntar a los alumnos ¿Qué son los detectives y qué es lo que hacen? Explicarles que el día de hoy serán detectives numéricos. • En una caja se meterán papeles con diferentes problemas numéricos que tendrán que resolver. Cada niño pasara a sacar un papelito e intentara resolver el problema. Podrá pedir pistas a sus compañeros, pero no deberán decirle la respuesta. • Platicar si fue fácil o difícil ser detectives numéricos y qué operación tuvieron que hacer para resolver el problema (suma o resta). • Dar una hoja que contenga sumas y restas para que las resuelvan.
• Explicar a los alumnos que el día de hoy seremos científicos, y realizaremos un experimento sobre ¿Por qué los humanos generamos electricidad? Mencionar qué es la electricidad. • Tomaran una regla de plástico y la frotaran en su cabeza durante 10 o 15 segundos, acercar la regla a los pedacitos de papel, observar lo que sucede. • Inflar un globo, frotarlo contra el cabello y ponerlo junto a los pedacitos de papel, observar lo que sucede. • Comentar qué fue lo que paso y por qué. Dar la explicación de lo sucedido.
• Hablar sobre la importancia de cuidar nuestra salud y mencionar los servicios de salud que hay en el lugar donde vivimos. • Por medio del juego de la papa caliente tendrán que decir alguna enfermedad o causa que nos hace acudir a un hospital. • Identificar a las personas que trabajan en un hospital (doctores, enfermeras, etc.) proponerles jugar al hospital, cada alumno tendrá que elegir el papel que quiere desempeñar. • Realizar el juego y observar como desempeñan su papel.
Mis planificaciones didácticas preescolar. Excelente material libro para docentes. Donde encontrará Actividades por grado, situaciones didácticas, secuencias didácticas, actividades retadoras, estándares curriculares, contenidos conceptuales procedimientos y actitudinales, innovaciones, metodologías, competencias, aprendizajes esperados, evaluaciones, autoevaluaciones, actividades permanentes, actividades rutinaria, otros elementos de la planificación, los acervos de biblioteca escolar y biblioteca de aula, contenidos trasversales, portafolio de evidencias y mucho mas.
Mis planificaciones didácticas para preescolar. Contienes actividades; Situaciones didácticas, secuencias didácticas, actividades retadoras, portafolio de evidencias, evaluaciones. Archivo en formato PDF descargar abajo.
• Es importante para los niños y niñas conocer su libro; permita que lo miren, lo hojeen, observen las ilustraciones y hagan comentarios. Explique que un libro se tiene que cuidar; muestre cómo deben pasarse las hojas y guardarse para no maltratarlo.
• El trabajo con el libro requiere concentración, por lo que es importante que antes de trabajar con él se restablezca el equilibrio bio psíquico mediante ejercicios de respiración o escuchar con los ojos cerrados un fragmento de música clásica; esto es importante para iniciar el trabajo con tranquilidad.
• Antes de iniciar una actividad, compruebe que los alumnos hayan entendido todas la indicaciones.
• Revise que los niños y niñas realicen los ejercicios colocando el libro en forma correcta, que tomen los instrumentos de escritura adecuadamente y que estén sentados en la posición correcta.
• Evite los comentarios y las actitudes que puedan hacer sentir incómodos o frustrados a los educandos cuando el resultado de su trabajo no sea satisfactorio; propicie que ellos mismos revisen y analicen su trabajo para descubrir sus errores.
• Aliente a los niños y niñas cada vez que realicen una actividad o cuando manifiesten signos de progreso en el proceso de aprendizaje.
Iniciación Aprendo a Escribir. Excelente material para enseñar al niño a escribir y practicar sus primeras letras del alfabeto. Cada página ofrece la cantidad posibilidad para contar y hablar, simplemente hablar sobre dibujos ayuda a desarrollar el poder de observación y a incrementar el vocabulario. Archivo en formato PDF descargar abajo.
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Un cuadernillo de silabas PDF es el mejor recurso para reforzar la conciencia fonológica y reconocer fácilmente las consonantes a través de dinámicas simples que se pueden trabajar tanto en el aula como en el hogar.
Desde Materiales Educativos, preparamos este cuadernillo de sílabas PDF con ejercicios prácticos, destinado a niños del nivel inicial y primer grado de primaria, para facilitar la transición a la lectura y escritura. ¡Descúbrelo!
Descargar cuadernillo de sílabas PDF para imprimir gratis
Para tus clases o como refuerzo escolar en casa, desde Materiales Educativos te entregamos este cuadernillo listo para descargar de forma gratuita:
El documento se encuentra optimizado en formato A4 para que lo puedas imprimir directamente y trabajarlo hoja por hoja con los más pequeños.
¿Qué actividades contiene este cuadernillo silábico alfabético?
Este material reúne ejercicios variados que acompañan al niño desde la identificación de la letra hasta la formación de palabras sencillas:
Reconocimiento visual: Coloreado de letras mayúsculas, minúsculas y dibujos representativos.
Trazado y caligrafía: Líneas cortas para remarcar y copiar sílabas simples (consonante + vocal).
Completar palabras: Espacios en blanco para escribir la sílaba inicial o intermedia faltante.
Recorta y pega: Fichas interactivas donde el alumno recorta la sílaba correcta y la ubica sobre el dibujo correspondiente.
Vocabulario amplio: Trabajo progresivo con consonantes directas (B, C, D, F, G, J, K, L, M, N, Ñ, P, R) y combinaciones especiales (CH, LL, QUE-QUI).
Beneficios de trabajar la etapa silábica en educación primaria
El método silábico es una de las estrategias más efectivas para consolidar la lectoescritura en los primeros grados por varias razones:
Estructura lógica: Orden de aprendizaje que va de lo más simple (el sonido de la sílaba) a lo complejo (armar palabras y oraciones).
Fomento de la autonomía: Comprensión rápida de las consignas por repetición de la mecánica de trabajo, lo que permite resolver las fichas con menos ayuda. Este hábito les otorga mayor seguridad al realizar sus tareas.
Estimulación de la motricidad fina: Trabajo integrado de trazado, coloreado y tijeras para reforzar la coordinación visomotora.
Progresión continua: Evaluación sencilla del avance del pequeño para detectar qué combinaciones de letras domina y cuáles requieren más repaso.
Recomendaciones para usar este cuadernillo de sílabas PDF en casa o en el aula
Para aprovechar al máximo estas fichas, te sugerimos aplicar las siguientes pautas prácticas:
Avanza a su ritmo: Trabaja una o dos consonantes por semana en lugar de resolver todo el cuadernillo de golpe.
Usa material concreto: Combina las fichas impresas con letras de plástico, plastilina o fichas de madera antes de pasar al lápiz.
Refuerza con lectura en voz alta: Pide al niño que, al terminar de completar o recortar cada sílaba, lea la palabra formada en voz alta para afianzar el sonido. Esta práctica fortalece su fluidez lectora.
Para complementar el aprendizaje inicial de las letras en los más pequeños, te recomendamos revisar nuestro post Fichas para colorear y repasar las vocales, que es ideal para combinar con este cuadernillo.
Descubre más recursos didácticos en Materiales Educativos
En Materiales Educativos contribuimos a la labor docente y familiar mediante distintos recursos para trabajar con los más pequeños.
Complementa este documento con otros de nuestros materiales recomendados:
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Para ayudar a estudiantes pequeños, de preescolar, primero, segundo y tercero de primaria, a desarrollar adecuadamente un pensamiento matemático, es fundamental trabajar muy a fondo el proceso de Clasificación.
Este proceso debe conocerse y manejarse antes de trabajar formalmente con números y con las cuatro operaciones aritméticas básicas, pero debe seguirse desarrollando a través de toda la enseñanza básica. La habilidad para clasificar y reconocer patrones se irá desarrollando paulatinamente conforme los niños aprendan a reconocer relaciones entre objetos Es importante señalar que el saber clasificar no atañe exclusivamente al campo de las matemáticas sino que ayudará al niño a desarrollarse en todas las áreas del conocimiento.
Cuando los niños han aprendido a comparar objetos, es fundamental que aprendan entonces a clasificarlos. Clasificar es el proceso de agrupar o juntar objetos o conceptos en clases o categorías de acuerdo a un cierto esquema o principio previamente establecido. Los niños aprenderán a usar propiedades específicas de los objetos para poderlos clasificar y deberán comparar los objetos para poder decidir en cual categoría ubicarlos.
Por medio del proceso de clasificación, los pequeños empiezan a construir relaciones entre cosas similares y tratan de modo equivalente los materiales y situaciones similares. Realice la actividad siguiente y comente si cumple con las experiencias para la clasificación. 2. Qué mejoras o adaptaciones según su medio le haría a la actividad. 3. De las actividades gráficas para los niños, analicen en grupo cada una de ellas y llenen la siguiente tabla. Archivo en formato PDF descargar abajo.
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La docencia este llena de cosas buenas, siempre serán buena dependiendo de la persona como este física y mentalmente, también cuenta mucho él saber cómo tome la persona su profesión y que tanto le guste o que problemas tenga personalmente un ejemplo puede ser que una maestra tenga un niño enfermito en casa su atención su distracción siempre va hacer el pensar como esta su hijo, el pensar que no puede estar todo el día cuidándolo y tener que impartir una clase donde no puede poner la atención suficiente entregarse física tal vez si lo esté pero mentalmente no estará afectándose así misma pero a la clase igual ya que hay muchos profesores dicen “tómense la clase para almorzar”
Los niños merecen tener lo mejor de la vida merecen vivir en un lugar seguro para que aprendan a tener fe.Porque;
Si viven en un lugar entre pleitos aprenderá a pelear.
Si un niño vive con venganza, aprenderá a sentirse culpable.
Si un niño vive con tolerancia, aprenderá a ser paciente.
Si un niño vive con respeto aprenderá a valorarse.
Si un niño vive con amor, aprenderá a amar.
Si un niño vive en el ridículo, aprenderá a ser tímido.
Son muchas cosas que nosotras como futuras maestras debemos de estar preparadas para a lo que nos vayamos a enfrentar.
Nosotras las llamadas mil usos seremos más que sus maestras ya que nosotras nos aremos cargo más que solo enseñarles las clases.
Objetivo generalFavorecer el desarrollo integral de los alumnos y reducir los riesgos psicosociales que inciden en ellos.Objetivos particulares:Retardar la edad inicio en el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas.Reducir los niveles de consumo de drogas legales e ilegales.Objetivos específicos:Los alumnos, a través de los objetivos específicos lograrán en el área personal:• Fortalecer e incrementar la autoestima• Favorecer la adquisición de valores positivos y la clasificación del esquema personal de los mismos • Favorecer una adecuada capacidad para la asunción de responsabilidades sobre las consecuencias de sus comportamientos, de modo progresivo y adecuado a la edad.• Mejorar la capacidad para ejercer el autocontrol sobre su conducta.• Desarrollar la capacidad de empatía con respecto a los demás.En el área interpersonal:• Proporcionar habilidades personales básicas para la relación social y elementos para la reflexión sobre estas relaciones• Favorecer la adquisición de habilidades de comunicación que favorezcan una relación positiva con los demás.• Propiciar el desarrollo en los alumnos de habilidades para la expresión y defensa de las propias opiniones y posiciones.• Propiciar el desarrollo de habilidades asertivas para la defensa respetuosa pero firme de las propias ideas y convicciones, así como para la resistencia frente a presiones no deseadas.• Desarrollar las habilidades para tomar decisiones de manera autónoma y razonada.En el ámbito comunitario o social:• Promover la adquisición de valores prosociales, que favorezcan su adecuada incorporación social.• Favorecer la adquisición de hábitos positivos de empleo de su tiempo libre y de ocio.... etc. descargar libro completo abajo.
El Gran Libro de la Maestra para Preescolar. Contienen colección de actividades divertidas como: evolución, poemas, adivinanzas, trabalenguas, manualidades, matemáticas, cuentos, fábulas y leyendas, canciones y rondas. Fuente web. Archivo en formato PDF descargar abajo.
Libro de la Maestra para Preescolar Actividades Divertidas. Documentos completos en formato PDF.
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Libro de la Maestra para Preescolar Actividades Divertidas
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El preescolar es el lugar privilegiado para iniciar una educación en ciencia, por eso traemos material del Manual de experimentos para el profesor, pues es en esta edad cuando el niño tiene esa capacidad de asombro ante lo que le rodea y una curiosidad espontánea; observa y explora cuánto puede, es decir el pequeño ya cuenta con actitudes científicas, el reto es, como lo menciona Claxton educar esas mentes curiosas.
Por ello es importante propiciar experiencias prácticas y el aprendizaje a través de la investigación, la experimentación y confrontación de ideas, como en el caso de la situación didáctica que se presenta, la cual surge a partir del comentario de uno de los alumnos, quien creía
que las nubes son de algodón, al comentar esta idea con sus compañeros genero controversia, pues no todos opinaban lo mismo; en base a esto, se inicio indagando lo que sabían respecto a las nubes, en un primer momento solo sus características visibles, para posteriormente generar la interrogante ¿De dónde surgen? o ¿Cómo se forman? Llevando al infante a plantear sus hipótesis, así como investigar al respecto, pero lo más importante es la experiencia práctica al realizar un experimento, para que en base a la información logre contrastar sus ideas, y como en
toda investigación es importante dar a conocer los resultados, por lo cual se cierra con una exposición donde dan a conocer sus ideas modificadas en base a sus experiencias.
Campo formativo. Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto. El mundo natural Competencia. Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace por conocerlo.EJEMPLO:SITUACIÓN DIDÁCTICA¿LAS NUBES SON DE ALGODÓN?¿Qué sabemos de las nubes? ¿Cómo son? ¿de qué color?¿Qué forma tienen? ¿se mueven o están quietas?¿Quién las mueve? Observarlas para contrastar lo que registren, con sus ideas iníciales.Plantear la interrogante¿Cómo se forman?, registrando sus hipótesis• Indagar respecto a la interrogante en diferentes textos y recabar la información en una lámina.• Realizar un experimento, utilizando una botella con tapa perforada y agua caliente.
Desde la perspectiva de la educación preescolar, el Jardín de Niños tiene la función de propiciar en los alumnos una actitud de investigación, reflexión y análisis sobre los fenómenos naturales. Recordemos que Jean Piaget sostiene que, desde muy pequeños, los niños van construyendo a través del juego teorías explicativas sobre la realidad, de un modo similar a como los científicos construyen las propias.
En ese marco, la enseñanza de la ciencia, desde los primeros años escolares, es indispensable para abrir el conocimiento e ir ampliando la comprensión del entorno natural, e igualmente para propiciar una actitud crítica y objetiva sobre la realidad social, a fin de que los futuros ciudadanos la transformen en su momento. Archivo en formato PDF descargar abajo.
Libro en PDF. Ciencia en Preescolar Manual de experimentos para el profesor
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Cuaderno de poesías con pictogramas primer grado primaria; Contienen los siguientes actividades: Redondo, los reyes magos, cuando hace frío, a dormir que llueve ya, mi cara, me lavo, el gatito. Archivo en formato PDF descargar abajo.
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EL MÉTODO DE LOS 20 DÍAS. Aprender a Leer y Escribir. Se pone a su disposición el archivo de lecto- escritura , conocido como el “Método de los 20 días” o “Vacachadafa”. Estas son las 5 plantillas que debe utilizar cada niño. Se utiliza de la siguiente forma...
Cuadernos y fichas del El Método de los 20 días para aprender a leer y escribir, también conocido como método Vacachadafa, es un procedimiento didáctico para niños que han avanzado de grados escolares y que no han logrado desarrollar el proceso de lecto-escritura de la manera esperada por los maestros. Para descargar ubicarte final del post para descargar gratis en formato PDF.
Se empieza a trabajar con la plantilla #1 de la letra “A-a”
Se lee de la siguiente manera: ba - ba - ba - ballenita, ca - ca - ca - casita, cha - cha - cha - changuito; se hace así hasta llegar al último dibujo.
Es muy importante que durante la lectura el niño(a) señale con su dedo índice la sílaba que se está leyendo y dé tres toques con su dedo al leerla.
Es recomendable trabajar con la lectura de la plantilla varias veces al día.
Una vez concluida la lectura (varias veces) se procederá a realizar el dictado del día #1 (material anexo).
Durante el dictado el alumno puede apoyarse en cualquier momento viendo su plantilla.
Este procedimiento de lectura y dictado se llevará a cabo durante cuatro días consecutivos con la plantilla #1 de la letra “A-a”. Su única variación serán las palabras que se dictarán cada día.
Para finalizar el trabajo o como complemento, se anexa una lotería de silabas para trabajar con los alumnos y/o jugar para reforzar lo visto durante las pasadas semanas.
Se empieza con la plantilla de la “a” y se lee así: ba, ba, ba…. Barquito; ca, ca, ca….. campanita; cha, cha, cha….chalequito; da, da, da….dadito; fa, fa, fa…faldita. Se hace así hasta el último dibujo.
Todo se lee en diminutivo y cada sílaba se repite 3 veces.
Se recomienda trabajar la plantilla varias veces al día.
Es muy importante que el niño señale con su dedo índice la silaba que está leyendo y dé 3 toques con su dedo al leerla. Por ejemplo: al tiempo que señalan, repite: ba, ba, ba.
Cada plantilla se trabaja durante 4 días.
Después de trabajar cada plantilla, se pueden comenzar a formar palabras con esas sílabas, de forma oral. Se pueden escribir y dictar las palabras, pero viendo las plantillas.
Posterior a este trabajo, se va realizando la misma rutina con las demás plantillas hasta terminar.
RECUERDEN:
EL PROCESO DE LECTOESCRITURA, CONSTITUYE PARA EL NIÑO, NO SÓLO APRENDER A LEER Y ESCRIBIR, SINO TAMBIÉN, EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS COMO LA ATENCIÓN, MEMORIA, SECUENCIACIÓN, ORDEN ESTRATÉGICO Y ORDEN MENTAL.
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Cuadernillo de Ejercicios para Apoyar el trabajo al Método de los 20 díasDescargar: cuaderno en blanco y negro
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Las situaciones de escritura y lectura que tienen lugar en el aula se plasman en dos formas privilegiadas de registro de lo enseñado: el pizarrón y los cuadernos de los chicos. La unidad empleada para armar palabras y oraciones es la sílaba, que se usa una vez reconocida en los distintos referentes: carteles en soporte papel pegados sobre las paredes del aula, que muestran diversas palabras escritas en letras mayúsculas de imprenta que proporcionan a los chicos información segura sobre el sistema de escritura. Del análisis de los cuadernos se desprende que las actividades –luego de proponer la escritura del nombre propio de cada alumno y la distinción de las vocales– desde el primer mes de clase se orientan al reconocimiento.
Cartillas de lectura leer y escribir más primer grado y preescolar. Excelente material para iniciar con la lectura y escritura
Cartillas de lectura leer y escribir más
Cartillas de lectura leer y escribir más primer grado y preescolar
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA 1°. DOCUMENTO EN FORMATO PDF.Información del Archivo
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Tamaños A4 - Carta
Cuadernillo de actividades de lectura y escritura. Estrategias didácticas que fortalecen la convencionalidad del sistema de escritura. Contiene 39 textos de lectura y escritura. Excelente Material para trabajar con los niñ@s de preescolar y primer grado. Les pedimos compartir en sus redes sociales.
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Cuadernillo de Escritura considera que al hacer escribir al alumno las letras tan pronto como él pueda pronunciarlas, repetirlas, comprenderlas y hacerlas propias, se facilita su aprendizaje, pues nadie ignora que la mejor forma de grabar en la mente la forma precisa de un objeto cualquiera es reproducirlo por medio del dibujo. Para copiar fielmente es necesario observar con atención las formas; de aquí es que las letras, una vez copiadas, no se olvidan.
Excelente material para trabajar con los niños de primero básico. Contiene actividades divertidas para el aprendizaje.
Un papel importante para la escritura son los ejercicios preparatorios que tienen como objetivo favorecer el proceso de la escritura. En esta fase, el profesor debe enseñar a controlar el manejo del lápiz, la postura de las diversas partes del cuerpo para escribir, los trazos de líneas horizontales, verticales, oblicuas y el dibujo gradual de las figuras contenidas en las páginas de ejercicios preparatorios. Este cuaderno considera algunos de ellos para hacer el aprendizaje más gradual.
Cuadernillo de Escritura
Cuadernillo de Escritura en formato PDF. 140 páginas imprimible con ejercicios y actividades divertidos para el aprendizaje de los niños.
