En el siguiente portafolio se muestra como punto inicial la presentación personal, donde se destacan datos relevantes del docente, sus logros y dificultades. Seguidamente se indican las muestras y evidencias de enseñanza-aprendizaje, en las que destacan, la ubicación curricular de los contenidos abordados en la asignatura de Educación Física, elementos claves para el logro de los aprendizajes esperados; el plan de sesión con la secuencia didáctica, estrategias de enseñanza, momentos e instrumentos de evaluación aplicados; el primer borrador, donde se describe la estructura y elementos que integran la primera actividad trabajada, la cual fue aplicada para el rescate de conocimientos previos de los alumnos y tener un panorama de sus dificultades en la misma; las evidencias fotográficas e imágenes que exponen las formas de trabajo e interacción de los estudiantes durante las actividades pertenecientes a las fases del desarrollo y cierre de la clase, estas evidencias dan muestra de los logros, avances y dificultades presentados por los alumnos.
Asimismo, se localiza el constructo final hecho por los educandos, que denota el alto nivel de desempeño; la autoevaluación, coevaluación y evaluación docente aplicadas durante la clase, esta última mediante la retroalimentación y aplicación de una rúbrica. Finalmente se presenta, el análisis correspondiente a las evidencias presentadas y las metas alcanzadas en esta sesión.
CONTENIDO DEL PORTAFOLIO DOCENTE:
MI PORTAFOLIO DOCENTE PLAN DE TRABAJO REMOTO PLANIFICACIÓN CURRICULAR - REAJUSTADO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PLATAFORMA WEB PROGRAMACIÓN RADIAL Y TV GUÍAS DE PROGRAMACIÓN SEMANAL CUADRO DE ANÁLISIS SESIONES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PORTAFOLIO DE ESTUDIANTE FICHAS DE REPORTES INFORMES
01. PORTAFOLIO FÍSICO (Imprimible)
02. DATOS PERSONALES
03. PLAN DE TRABAJO REMOTO
04. PLANIFICACIÓN MENSUAL Experiencias de aprendizaje mensual setiembre Planificador mensual setiembre
05. PROYECTO DE APRENDIZAJE
06. PLANIFICACIÓN SEMANAL
07. PARTICIPACIÓN Y EVIDENCIAS
Registro de participación y evidencias para primaria (adaptable para todos los grados) Registro de evidencias (otro formato) Ficha de retroalimentación (Excel) Setiembre Ficha de retroalimentación (Word) Setiembre Ficha de retroalimentación Versión 2 Cuaderno de campo Ficha de evidencias Ficha de reporte individual de estudiantes Normas de convivencia Portafolio de Estudiante Registro anecdótico
08. REGISTRO AUXILIAR 2021
09. REPORTES SEMANALES
Básicamente es un archivo o una carpeta donde se lleva un proceso escrito de las actividades o conceptos de la clase, generalmente con orden cronológico que muestran un progreso. Se considera al portafolio como “una colección de trabajos elaborados por el alumno o el maestro, que se relacionan de una manera directa o indirecta con actividades referidas a contenidos curriculares”
En el siguiente portafolio se muestra como punto inicial la presentación personal, donde se destacan datos relevantes del docente, sus logros y dificultades.
Modelo Portafolio 2021 Aprendo en Casa. Archivos editables en formato Word, PPT, Excel. Para descargar acceder las siguientes enlaces mencionados a continuación.
Carpetas decoradas en Foami. Hoy les compartimos más de 100 ideas para decorar en foami con variedad de modelos. Esperemos sea de gran aporte para nuestros colegas.
Materiales: 1 carpeta marrón de oficina 1 lamina de foami grande Papel de regalo Silicón Líquido Tijera
IMPORTANTE: La carpeta presenta dos matices diferentes en cada cara, una de las caras es brillante (parte externa) y la otra es mate (parte interna). Por la parte externa NO SE PUEDE PEGAR el foami ya que el brillo impide que el pegante cumpla su función y es por ello que no se adhiere el foami.
1° Tomar la carpeta y doblarla por la mitad hacia ambos lados, haciendo énfasis en el plegado que se encuentra en el centro para que éste se estire y quede totalmente recto.
2° Agarrar el papel de regalo, colocar la carpeta encima y cortar dejando al menos 2cm en las orillas.
3° Aplicar silicón liquido en la parte externa de la carpeta, poner el papel decorativo e ir presionando por encima de éste con un pañito poco a poco.
4° Una vez adherido, voltear y hacer los cortes de los dobleces y las esquinas para luego pegar las pestañas hacia adentro.
5° Tomar el foami, colocar la carpeta encima y cortar dejando al menos 2cms en las orillas.
6° Aplicar silicón liquido en la parte interna de la carpeta, poner el foami de forma centrada e ir presionando por encima de éste con un pañito poco a poco.
7° Una vez adherido doblar por la mitad hacia ambos lados para marcar la movilidad de la misma.
8° Cortar una tira de foami de 2,5 cms de ancho por 7 cms alto y redondear en uno de los extremos, ésta se utilizará como una correa para hacer el cierre .
9° Ubicar el medio del lateral derecho de la carpeta y despejar un poco el foami para luego introducir la correa. Colocar un poco de silicón líquido y apretar.
10° Cortar una tira de foami de 1,5 cms de ancho por 5cms de alto y pegar en la portada de la carpeta haciendo como una trabilla (Véase foto)
Presentación, datos informativos, aspecto administrativo, comité del aula, aspecto técnico pedagógico, reglamento interno del aula, plan del aula, unidades didácticas, etc.. Archivo en formato Word. Esperemos sea de gran aporte para nuestros colegas maestras.
DOCENTE DE AULA DATOS INFORMATIVOS PROFESORA: D.N.I.: TITULO: ………………….. NIVEL: RESOLUCIÓN DE NOMBRAMIENTO: CÓDIGO MODULAR Nº: INSTITUCIÓN EDUCATIVA: LUGAR: GRE: UGEL: TURNO: DIRECCIÓN DE LA DOCENTE: TELÉFONO: COLEGIO DE PROFESORES:
PERFIL DE LA MAESTRA DE EDUCACIÓN INICIAL Ser responsable y respetuoso(a) con sus semejantes. Demostrar una actitud democrática y solidaria. Demostrar disposición para el trabajo en equipo. Manifestar disposición por la innovación y la investigación. Poseer un pensamiento crítico y creativo. Demostrar equilibrio y madurez emocional. Manifestar sensibilidad al cambio social. Defender los derechos humanos y el equilibrio ecológico. Demostrar un manejo eficiente de la Tecnología Educativa. Ser un orientador y facilitador del aprendizaje. Poner capacidad para analizar y aplicar innovaciones. Aplicar eficazmente la Psicología en la comunicación. Demostrar una actitud adecuada en el trabajo con los niños.
PERFIL EDUCATIVO DEL NIÑO Y NIÑA DE EDUCACIÓN INICIAL
Se identifica como persona (niño, niña) y como miembro de su familia y de una comunidad, valorando su identidad personal y cultural.
Comparte con los otros respetando las diferencias culturales, sociales y físicas.
Demuestra actitudes solidarias, cooperativas y de respeto en las interacciones con pares y adultos.
Demuestra autonomía en sus acciones, sus opiniones, sus ideas.
Demuestra seguridad y confianza en si mismo, en sus relaciones con los demás y con el conocimiento.
Conoce y controla su cuerpo y practica hábitos que le permiten conservar su salud integral.
Utiliza el lenguaje oral de manera ajustada a las diferentes situaciones de comunicación para expresar sus ideas sentimientos y experiencias, en la construcción de significados y regular la propia conducta.
Descubre y valora la lengua escrita como instrumento de comunicación, información y disfrute.
Produce textos acercándose a las formas convencionales de escritura y para ser dictados al adulto; comprende e interpreta lo que dice un texto usando estrategias de anticipación y verificación de los contenidos del mismo.
Inventa y descubre diversos instrumentos, formas de comunicación, expresión y representación: lingüísticas, corporales, plásticas, musicales.
Establece relaciones lógico-matemáticas y las utiliza en situaciones de su vida cotidiana, plantea y resuelve problemas.
Utiliza diversas estrategias cognitivas de exploración y de descubrimiento, de planificación y de regulación de la propia actividad para construir aprendizajes significativos.
Conoce y valora las características culturales propias de la comunidad a la que pertenece.
Conoce y relaciona hechos, fenómenos y situaciones del ambiente natural, social y los explica.
Valora la importancia del medio natural y de su calidad para la vida humana, manifiesta hacia él actitudes de respeto y cuidado.
Demuestra actitudes de valoración y respeto por el trabajo propio y de los otros, sus producciones y función social.
Les pedimos compartir los enlaces en sus redes sociales. A continuación hacer clic en las siguientes opciones para descargar gratis.
Carpeta Pedagógica Secundaria 2020. Editable en formato word. Descargar abajo. Esta vez les traemos un material compartido en el portal Banco de Materiales Educativos, sobre un modelo de Carpeta Pedagógica para Secundaria: Cuyo contenido es: Presentación, datos informativos, aspecto normativo, concepto de educación, “normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020 en la educación básica”, ley general de educación, proyecto educativo nacional, principios de la educación peruana, fines de la educación peruana, calidad de la educación, la estructura del sistema educativo, la educación básica, educación básica regular, educación básica alternativa, educación básica especial, ley del profesorado N° 24029, marco curricular, plan anual del municipio escolar, plan de apoyo a la familia del nivel primario, plan de trabajo de educación vial en la I.E., ficha de diagnóstico de seguridad vial, valores y actividades.
Acta de conformación del comité de aula, normas y funciones del comité de aula, “año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación” Visión, misión y valores, plan anual de trabajo RD-conformación de la comisión de elaboración del PAT RD- de aprobación del PAT, evaluación del plan anual de trabajo, proyecto educativo institucional, plan de innovación, plan lector, planificación para un plan de apoyo a niños en riesgo de quedarse atrás, plan anual de trabajo de prevención integral, promoción, cultura, deporte y recreación-2020. Esperemos sea de gran aporte.
Datos informativos de la II.EE., datos informativos del docente, presentación oración del maestro, himno nacional, normas legales, declaración de principios, visión, misión, lema, gestión administrativa, calendario cívico escolar, plan anual de tutorial, y orientación educativa, directorio de padres de familia, etc. Los archivos se encuentran en formato word. Esperemos sea de gran ayuda para nuestros colegas.
Datos informativos, perfil de la maestra de educación inicial, características de los educandos, perfil educativo del niño y niña de Educación inicial, organigrama estructural, organigrama funcional, organigrama estructural I.E., organigrama funcional, organigrama nominal, reglamento interno del aula, plan anual de trabajo del aula, proyecto curricular del aula, plan lector nivel inicial, plan de tutoria, plan del día del logro de los aprendizajes, plan del buen inicio escolar 2020, inventario del aula, cuadro estadístico por edad y sexo, calendario de cumpleaños de los niños, distribución del tiempo, relación de padres de familia, acta de constitución del comité de aula, reglamento del comité de aula, normas del aula. Los archivos se encuentran en formato Word editable, descargar abajo.
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Datos informativos, visión, proyecto educativo, perfil de los estudiantes, marco del buen desempeño docente, enfoques transversales del currículo nacional, principios educativos, cronograma de periódicos murales, organigrama del I.E., brigadas de aula, equipos de trabajo, comité de aula, gestión del tiempo en el aula, registros del alumno, directorio de los padres de familia, acuerdos de convivencia, fechas de cumpleaños, reglamento interior del aula, plan de trabajo del aula, ficha de monitoreo de la práctica pedagógica.
1. El estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes contextos.
2. El estudiante propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de los procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo.
3. El estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas.
4. El estudiante aprecia manifestaciones artístico-culturales para comprender el aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte para comunicar sus ideas a otros.
5. El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas en diversos contextos y con distintos propósitos.
6. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.
7. El estudiante interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto.
8. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y ambiental del entorno.
9. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.
10. El estudiante desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la mejora continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados.
11. El estudiante comprende y aprecia la dimensión espiritual y religiosa en la vida de las personas y de las sociedades.
