50 ACTIVIDADES PARA LA TOMA DEL LAPIZ

CÓMO COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE

Paralelamente, es necesario enseñar, corregir  y  recordar  al  niño  la  forma correcta de asir el lápiz, tanto en el entorno escolar como en casa, puesto que el hábito no se incorporará o corregirá si se exige sólo en uno de estos. La constancia es clave para lograr el objetivo.
Es importante considerar que entre más maduro sea el niño, más difícil será corregir un mal hábito, debido a que la memoria motora se va fortaleciendo con la práctica continua…
Es pertinente corregir la prensión del lápiz a partir de los tres años de edad, si ello cuesta más trabajo de la cuenta entonces puede ayudarse con correctores ergonómicos o utilizando lápices triangulares.
La observación sistemática en EI es el procedimiento de evaluación por excelencia, aunque la autoevaluación es muy interesante en esta etapa (incluso recomendada por la administración) pero poco utilizada. Pero para llevar a cabo un proceso adecuado son necesarios instrumentos que concreten lo que se pretende valorar y que, cuando son para Infancia, Educación y Aprendizaje 
Lista de control para un adecuado agarre del lápiz. Los alumnos deben estar vinculados a imágenes y no a texto. En este caso, no debemos fijarnos una fecha concreta para la consecución del logro, ya que cada niño y cada niña tienen un ritmo de desarrollo diferente.

 

Ejercicios que ayudan a coger mejor el lápiz.
  •  Teclear (pianos de juguete, ordenador…)
  • Enroscar y desenroscar botes…, atornillar y desatornillar
  • Meter pinchitos de colores por agujeros.
  • Pegar gomets, pegatinas pequeñas…
  • Pintar usando el dedo índice con pintura de dedos o hacer líneas en la arena…
  • Recortar con tijeras.
  • Dibujar con ceras y pinceles.
  • Abrochar y desabrochar botones.
  • Subir y bajar cremalleras.
  • Jugar con pinzas de la ropa.
  • Rasgar papel o hacer tiras con las manos.
  • Jugar con plastilina (hacer bolitas, coger pellizcos…)
  • Hacer bolitas de papel con los dedos.
  • Exprimir esponjas.
  • Hacer collares con bolas grandes.
  • Dar cartas de una baraja.
  • Pasar hojas de un libro.
  • Manipular objetos pequeños.

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