PLANEACIÓN DE LA SEMANA DEL NIÑO



PLANEACIÓN DE LA SEMANA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA. Campos formativos, competencias, aprendizajes esperados, actividades, aprendizajes esperados transversales, recursos, tiempos. Archivo en formato word.

CAMPOS FORMATIVOS DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO:
COORDINACIÒN, FUERZA Y EQUILIBRIO

COMPETENCIAS
COMPETENCIA 1:
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico

APRENDIZAJES ESPERADOS
9) Participa en juegos organizados que implican estimar distancias e imprimir velocidad.

2) Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos, así como entre objetos, tomando en cuenta sus características de direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad

7) Escucha melodías de distinto género, canta y/o baila acompañándose de ellas.

ACTIVIDADES
LUNES 23 FUNCION DE PAYASOS
*se realizaran los juegos organizados de acuerdo a la siguiente secuencia.
a) el juego de las sillas
En este juego y al ritmo de la música, los niños trataran de ganar una silla a sus compañeros, el que se quede sin silla perderá, y así sucesivamente hasta que quede un ganador.

b) el juego de las donas
este juego consiste, que en equipos los niños pasen a comer una dona sin meter las manos, el que lo realice primero será el ganador
c) juego de baile
En equipos los niños, pasaran a mostrar sus habilidades dancísticas, ganaran los que mejor bailen.

APRENDIZAJES ESPERADOS TRANSVERSALES
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES
5) Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
ASPECTO:
COORDINACIÒN, FUERZA Y EQUILIBRIO
5) Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS
ASPECTO: EXPRESIÒN CORPORAL Y APRECIACIÒN DE LA DANZA
3) Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo o con instrumentos.

 




APRENDIZAJES ESPERADOS TRANSVERSALES
PENSAMIENTO MATEMÀTICO
ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
5) Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
ASPECTO: PROMOCIÒN DE LA SALUD
6) Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
ASPECTO:
COORDINACIÒN, FUERZA Y EQUILIBRIO
5) Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES
2) Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.

PLANEACIÓN DE LA SEMANA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA EN FORMATO WORD.




PLANEACIÓN DE LA SEMANA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA

DESCARGAR: OPCIÓN A   /  OPCIÓN B




Este material educativo de educación primaria y el material didáctico PARA APRENDER EN CASA PREESCOLAR y PRIMARIA

Estos materiales pertenecen a sus respectivos autores. Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro.
Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización.
Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional

You may also like...