FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE COOPERACIÓN INTERDISCIPLINARIA (DOCENTE) – LISTA DE COTEJO
OBJETIVO: Valorar la conservación del ambiente como parte fundamental de nuestro planeta.
FORTALEZAS DETECTADAS:
Los alumnos presentan aspecto físico saludable, tomando esto como buenas expectativas.
Son alumnos educados, tranquilos e interactúan entre ellos de manera espontánea, libre y a su vez muestran seguridad e Independencia.
Son alumnos que poseen buen comportamiento dentro del aula.
Así mismo se evidencia que son alumnos razonables y buscan soluciones a posibles problemas en forma reflexiva.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
INICIO:
La docente al entrar al aula realizará con los alumnos un ejercicio de relajación, con la finalidad de brindar un ambiente de cordialidad. Al terminar el ejercicio, la docente mostrará a los niños una hoja multigrafiada para que observen con atención el paisaje que se les presentan.
Luego pedirá que voluntariamente, describa la situación que se le presenta (lugar, hecho…). una vez realizada la participación, la docente pedirá al grupo que se coloquen de pie y que cada uno lance al suelo, que previamente será entregado, algún objeto, papel, etc., y a partir de allí la docente preguntará:
¿Cómo está el salón?
¿Estamos conservando el ambiente?
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