Formato de planeación de acuerdo al nuevo modelo educativo 2020-2021 para primaria, archivo en formato word.
PROYECTO: Conociendo a mis compañeros de clase.
ARGUMENTACIÓN DE “PRESENTACIÓN”
Partiendo de la Dimensión 1 del documento “Etapas, aspectos, métodos e instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño docente”, en la que se indica que el primer aspecto que conforma el perfil de un docente es que conozca el perfil de sus alumnos, sepa cómo aprenden y lo que deben aprender; a continuación se expresa la descripción del contexto interno y externo de la escuela (que repercute de forma directa en el aprendizaje de los
alumnos) y el diagnóstico que se da al grupo para dar inicio al proyecto “Conociendo a mis compañeros de clase”, así como la realización de la secuencia didáctica “Presentación”.
Descripción del contexto interno y externo de la escuela:
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Diagnóstico del grupo:
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Fundamento de las estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas:
La Dimensión 2, del perfil del docente, localizado en el documento “Etapas, aspectos, métodos e instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño
docente”, indica: Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica permitente, nos lleva a exponer el fundamento de las estrategias de enseñanza- aprendizaje utilizadas en las actividades planificadas para la secuencia didáctica “Presentación”.
El desarrollo de las actividades para la situación “Presentación”, tienen como finalidad aportar conocimientos al proyecto “Conociendo a mis compañeros de clase”, a partir de actividades que permitirán que los alumnos:
– Se presenten así mismos, dando datos personales y generales, para darse a conocer frente al grupo.
– Expresar dudas y cuestiones acerca de sus compañeros para conocerlos.
Durante la situación didáctica se emplearán actividades que permitan a los alumnos presentarse, mencionando datos personales, gustos y disgustos de cosas y acciones en general; también permitirá que los alumnos se conozcan entre sí y establezcan lazos afectivos; así como formular preguntas y establecer habilidades de la comunicación para indagar sobre las cosas que le causen interés de sus compañeros. Finalmente, la actividad también..
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