Cuaderno de Ortografía de 5º de Primaria. Cuaderno completo en PDF. Descargar final del post.
La práctica ortográfica necesita estar acompañada de la observación del uso constante del diccionario, de la revisión sistemática de todo lo que se escribe.
Ortografía: Evolución y definición de ortografía.
La palabra ortografía significa “ correcta escritura”. Procede de las raíces griegas “orto”, que significa “correcto, recto” y “graphia”, que significa “escritura, dibujo.
IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA
Lenguaje es COMUNICACIÓN
- Expresión escrita
- Caligrafía.
- Técnicas escritura
- Ortografía
- Comprensión oral
OBJETIVOS A ALCANZAR
1. Ayudar a los alumnos a escribir las palabras de acuerdo con las normas establecidas.
2. Proporcionarles unos métodos y técnicas para incorporar las palabras nuevas que van surgiendo a lo largo de la escolaridad y en definitiva, de la vida.
3. Desarrollar en ellos una conciencia ortográfica y una autoexigencia en sus escritos.
4. Desarrollar su memoria, esencialmente la memoria visual.
5. Incrementar la capacidad de generalización entendida como aptitud para aplicar a palabras nuevas los conocimientos de la estructura de palabras aprendidas con anterioridad.
En definitiva, todos estos objetivos pueden resumirse en uno muy sencillo:
Conseguir que nuestros alumnos escriban correctamente todas las palabras que utilicen, y tengan vehículos de incorporación para
las palabras que irán conociendo en el futuro.
Se deberán enseñar aquellas reglas ortográficas:
a) Que tengan un enunciado sencillo y claro.
b) Que no posean excepciones o posean pocas.
c) Que sean productivas: aplicables a un gran número de términos.
d) Que no sobrecarguen el cúmulo de reglas aprendidas.
e) Que sean inductivas, pues este hecho mejora la reflexión ortográfica y, por tanto, su aprendizaje
CÓMO ENSEÑAR LA ESTRATEGIA CÓMO ENSEÑAR LA ESTRATEGIA ORTOGRÁFICA COLECTIVAMENTE
La experiencia nos dice La experiencia nos dice que sin que sin dominar dominar el proceso mental que implica el el proceso mental que implica el “ver” las palabras antes de escribirlas, no es las palabras antes de escribirlas, no es posible tener una buena ortografía. posible tener una buena ortografía.
Una vez la estrategia sea conocida y vez la estrategia sea conocida y dominada se utilizará inconsciente y dominada se utilizará inconsciente y automáticamente en cualquier automáticamente en cualquier circunstancia y momento.
CUATRO PASOS PARA ENSEÑAR LA ESTRATEGIA
1º. Mejorar la memoria visual Mejorar la memoria visual
2º. Aplicar la memoria visual a la Aplicar la memoria visual a la ortografía. ortografía.
3º. Cómo vincular la sensación de Cómo vincular la sensación de seguridad a la ortografía. seguridad a la ortografía.
4º. Reforzar las sensaciones que Reforzar las sensaciones que producen las palabras bien o mal producen las palabras bien o mal escritas.
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