Cuaderno de Comprensión Lectora Tercer Grado Primaria
20 TEXTOS DE COMPRENSIÓN LECTORA / EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
Actividades de refuerzo para lenguaje tercero básico en lectura comprensiva, ortografía, gramática. Cuaderno de 90 páginas en formato PDF. Descargar abajo.
La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que conforman un texto y argumento. Es importante trabajar poco a poco esta destreza desde el momento en el que los estudiantes aprenden a leer, a través de juegos con preguntas…
Vamos al colegio:
Pablo y Carolina se levantan muy temprano para ir al colegio. Se bañan, se visten, toman desayuno y caminan rápidamente las cinco cuadras que hay entre su casa y el colegio. A las ocho ya están en el patio, junto con otros compañeros.
Los niños y los profesores se quedan muy quietos y miran con respeto mientras izan la bandera. iQué bella es!
A Carolina le emociona ver como sube lentamente hacia el cielo, mientras todos cantan.
Después van a clases. Una sala linda. La profesora la cuida. Hay niños que cooperan llevando plantas, flores y dibujos para adornarla, En la sala de Pablo y Carolina hay hasta una pecera con peces de colores.
En la sala la profesora les enseñará muchas cosas interesantes.
1) Contesta con respuesta completa:
¿Para qué se levantan temprano Pablo y Carolina?
¿Qué hacen antes de salir?
¿Qué relación de parentesco crees tú que tienen Pablo y Carolina?
¿Por qué razones la sala de clases se mantiene linda?
¿Te gusta venir al colegio?. ¿Por qué?
2) Ordena numerando del 1 al 5 las acciones que realizan estos niños
_____ Caminan cinco cuadras
_____ Se visten
_____ Miran con respeto la bandera
_____ Toman un rico desayuno
_____ Se bañan
3) Completa los espacios en blanco con las palabras que den sentido al cuento. Intenta hacerlo sin mirar el texto original.
Pablo y Carolina se levantan muy _____________para ir al_____________. Se bañan, se visten, toman _____________y caminan _____________las cinco cuadras que hay entre su casa y el colegio. A las ocho ya están en el patio, junto con otros_____________.
Los niños y los _____________se quedan muy quietos y miran con _____________mientras izan la bandera. iQué bella es!
A Carolina le emociona ver como _____________lentamente hacia el cielo, mientras todos_____________.
Después van a clases. Una sala linda. La _____________la cuida. Hay niños que _____________llevando plantas, flores y _____________para adornarla, En la sala de Pablo y _____________hay hasta una pecera con peces de_____________.
En la _____________la profesora les enseñará muchas _____________interesantes.
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