160 PREGUNTAS SIMULACRO DE EXAMEN PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE CON RESPUESTA
Simulacro de examen de nombramiento docente para el Nivel Inicial, Primaria y Secundaria. Encuentra ejercicios y simulacros para el concurso de nombramiento docente. Esperamos que el material mostrado sea de gran ayuda para el examen que llega. Descargar final del post en pdf.
En cierta IE de nivel primaria un grupo de profesores ejerce la docencia a través de clases magistrales; un segundo grupo trabaja a través de talleres; un tercer grupo centra su actividad en el juego y, un cuarto grupo desarrolla sus actividades con base en salidas pedagógicas. El director interesado en dar mayor coherencia pedagógica a la institución, debería:
a) Unificar metodologías de trabajo entre los docentes.
b) Interrogar a los estudiantes y padres de familia sobre la satisfacción con el servicio recibido.
c) Definir el reglamento interno de la institución.
d) Establecer una propuesta coherente con un modelo pedagógico seleccionado en consenso.
El profesor/a de Ciencia Tecnología y Ambiente del nivel secundaria llega al salón y saluda a sus estudiantes. Los primeros 5 minutos de la clase se dedica a escribir tres preguntas en el tablero, y pide a sus estudiantes que se organicen en grupos de tres y discutan entre ellos. Para dar respuesta a las preguntas. El profesor/a pretende con este ejercicio:
a) Llevar a los alumnos a la discusión y análisis de información pertinente al área.
b) Desarrollar la habilidad de pensar y actuar flexiblemente utilizando lo que ha aprendido.
c) Que los estudiantes trabajen en grupos pequeños, y puedan sintetizar y construir el conocimiento para resolver los problemas.
d) Acercar a sus estudiantes a una realidad concreta en un ambiente académico por medio de un caso real.
Un maestro al revisar los exámenes que realizó a un grupo de jóvenes en días anteriores, se da cuenta que es la tercera vez que los resultados son similares: el 80% de ellos no pasó la prueba. Frente a esta situación, la mejor decisión que debe tomar el maestro es…
a) decir a los estudiantes que estudien más porque con él nadie pasa fácil
b) reflexionar y buscar cambiar su forma de enseñar, pues, quizá, sus estudiantes no le comprenden
c) no volver a realizar exámenes para no asustar a los estudiantes
d) realizar exámenes orales para observar si así aprueban
e) E. cambiar los tipos de preguntas para que los estudiantes las puedan responder
Los niños aprenden la lengua materna: oyendo viendo, observando y repitiendo muchas veces De esta forma el niño adquiere la herencia cultural de la sociedad Hacemos referencia al enfoque…
a) Sociocultural
b) Sociocognitvo
c) Cognitivo
d) Conductista
160 PREGUNTAS SIMULACRO DE EXAMEN PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021