Category: RECURSOS

CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR Y PRECISIÓN DE DESEMPEÑOS

CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR Y PRECISIÓN DE DESEMPEÑOS 2019. TRABAJO GRUPAL: Matriz de referencia para la contextualización a Nivel Institucional. LOS OBJETIVOS DE LA CONTEXTUALIZACION SE RELACIONAN COHERENCIA Existe una relación entre todos los componentes del...

Tipos de Evaluación: Diagnostica, Formativa y Sumativa

Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa: definiciones y ejemplos La Evaluación: Evaluar es obtener y registrar información recogida por:  Profesores  Alumnos Tipos De Evaluación:  Evaluación diagnóstico o inicial Es la determinación de...

CÓMO DISEÑAR PREGUNTAS POR COMPETENCIAS

Competencia “SABER HACER EN UN CONTEXTO” Las competencias son procesos cognitivos y transversales orientados a lograr que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan plantear soluciones efectivas frente a determinadas situaciones. Tipos de Competencia...

Cómo prevenir desgaste emocional en los docentes

En los actuales sistemas de enseñanza, el agotamiento emocional se ha convertido en un riesgo real para todos los docentes. Las tensiones acumuladas por los profesores para tratar de desarrollar su trabajo en condiciones...

Resumen de Gramática

Resumen de todos los conceptos necesarios para comprender la Gramática. Gramática, organización de lengua, niveles de estudio de la lengua, la comunicación, un acto social: Comunicación transmisión intencionada de un mensaje y se realiza...

BASES TEÓRICAS DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

8 BASES TEÓRICAS DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Concepto de Planeamiento Didáctico “Es el proceso que consiste en prever, seleccionar y organizar las variadas experiencias de aprendizaje que logran los alumnos para el cumplimiento de los...

Instrumentos de Evaluación formativa

El material instruccional sobre Instrumentos de Evaluación formativa Bajo el Enfoque Por Competencias. Definición de Evaluación Cualitativa • Actividades, técnicas e instrumentos para evaluar (Enfoque cualitativo) • Los instrumentos de evaluación formativa DEFINICIÓN DE...

error: Content is protected !!