septiembre 23, 2020

LIBROS PARA EL MAESTRO 1° AL 6° TODAS LAS MATERIAS

MATERIAL EXCLUSIVO PARA DOCENTES, MAESTROS, DIRECTORES, PARA LOS NIVELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. LOS MATERIALES ES GRATIS PARA DESCARGAR.

Actividades para aprender, convivir y ser, les ofrece un conjunto de sugerencias de trabajo y de recursos de gran utilidad para preparar el curso de manera fácil y sencilla. Esta obra se divide en dos secciones: el libro de recursos y la edición anotada; esta última con las sugerencias didácticas y las respuestas de las actividades.

El libro de recursos incluye los siguientes textos de apoyo teórico-metodológico:

El documento se encuentra en formato Digital PDF, material para el Maestro de educación primaria 1° al 6°. Contiene sugerencias de trabajo y recursos para las materias de:

-Español
-Matemáticas
-Ciencias Naturales
-Geografía
-Historia
– Formación Cívica y Ética.

Lee la oración y responde la pregunta:
Ayer, la profesora Liliana felicitó a Nicanor porque ganó el concurso de Matemática.
¿Por qué la profesora felicitó a Nicanor?
A. Porque ganó el concurso de Matemática.
B. Porque hizo bien su tarea de Matemática.
C. Porque tiene buenas notas en Matemática.

Lee la historia:
Después de comer, Pedro se dio cuenta de que su perrito no estaba en la casa. Preocupado, salió a buscarlo a la calle y lo encontró jugando en el parque. Pedro lo abrazó y se puso muy feliz al ver que su perrito estaba bien.

Ahora, responde las preguntas.
¿De qué se dio cuenta Pedro después de comer?
A. De que su perro estaba jugando en la casa.
B. De que su mamá había salido de la casa.
C. De que su perrito no estaba en la casa.

¿Por qué Pedro salió a la calle?
A. Porque quería jugar con sus amigos.
B. Porque quería buscar a su perrito.
C. Porque quería pasear con su perro.

¿De qué trata esta historia?
A. Trata de un niño que busca a su perrito.
B. Trata de un niño que pasea por el parque.
C. Trata de un niño que juega con sus amigos.

Los ejercicios señalados con (*) han sido adaptados del práctico de Física 1. En el repartido también encontrarán algunos ejercicios de los prácticos de Algebra I y Cálculo I con algunas modificaciones para adaptarlos. Están marcados con (**).



1) Definir un vector fila a de 100 elementos, con un paso de 0.5 y elemento inicial 3.5. Definir un vector columna b de 100 elementos, con un paso de 2 y elemento inicial 6.

  • a) Defina una variable que contenga el elemento 43 del vector a y otra que contenga el elemento 77 del vector b.
  • b) Elevar al cuadrado cada uno de los elementos del vector a.
  • c) Realizar las siguientes operaciones con los vectores a y b: suma, resta, multiplicación (entre vectores y elemento a elemento) y división elemento a elemento.
  • d) Calcular el logaritmo, la raíz cuadrada, y la exponencial de cada uno de los elementos del vector b.

La posición de una partícula que se mueve en línea recta está dada por 2 3 x(t)= 3t − 4t +t , donde x está en metros y t está en segundos.

  • a) Calcule las expresiones para la velocidad y aceleración instantánea (v(t) y a(t)).
  • b) Grafique utilizando el comando ezplot x(t), v(t) y a(t)
  • c) Determine la posición, la velocidad y la aceleración de la partícula en t = 0.5, y 4 s?
  • d) ¿Para qué valores de t la velocidad de la partícula es nula? ¿En qué posición se encuentra en esos instantes?

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