Libro 500 Dinámicas Grupales



El aprendizaje es susceptible de ser cuantificado en tres niveles: En la aprehención de una habilidad concreta: en la adquisición de un conocimiento concreto: en la consecución de un cambio de actitud. Dependiendo de la medición de estos aspectos. El juego es una necesidad permanente en la vida del ser humano, tenga la edad que tenga. El juego como estrategia de aprendizaje. La teoría psicogenética considera al juego como la expresión y condición para el desarrollo del niño. El cumple un rol escencial en la formación de la personalidad.




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