La práctica reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo, nuevos proyectos, autonomías y responsabilidades crecientes, pedagogías diferenciadas, centralización sobre las situaciones de aprendizaje sensibilización en relación el “saber”, son condiciones que están delineando una guía para un nuevo oficio (meirieu1989) ello surge relacionado a una crisis en un tiempo en que los profesores tienden a mirar a sus grupos y a las prácticas que se han mostrado válidas.
10 NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR
educadorglobal2023-07-10T23:26:40+00:00RECURSOS|Comentarios desactivados en 10 NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR