septiembre 30, 2020

Rúbrica para evaluar comprensión de textos escritos




Rubrica Comprensión Lectora
En la educación primaria se intenta que los niños desarrollen estrategias que les permitan enfrentar la lectura y escritura de textos de manera autónoma. Para ello, la Comprensión e interpretación de textos consideran la inmersión de los alumnos de primaria en la cultura escrita, de manera que se familiaricen con el uso de diferentes portadores textuales, identifiquen sus propósitos y aprecien su utilidad para satisfacer necesidades específicas

Asimismo, se pretende que los niños logren paulatinamente una mejor interpretación de los textos. También se busca que comprendan la información explícita y vayan progresando en la lectura entre líneas. La intención es lograr que los alumnos lleguen a ser lectores competentes, que disfruten de la literatura, que puedan resolver problemas específicos y cuenten con la posibilidad real de aprender a partir de los textos escritos.

La evaluación de la competencia lectora mediante rubricas nos permite evaluar el proceso de los alumnos y alumnas de acuerdo a diferentes niveles de desempeño de tal competencia, también nos permite identificar las acciones necesarias para apoyarlos mediante estrategias específicas para elevar ese nivel de desempeño retroalimentado en proceso del propio aprendizaje mediante este tipo de evaluación tipo formativa.

Rubrica para evaluar comprensión de textos escritos, criterios, escala de valoración, escala calificativa. Archivo en formato word. descargar abajo.

RUBRICA DE COMPRENSIÓN LECTORA GRADO:……………

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_                                                                                   

 
ASPECTOS A

EVALUAR.

SIEMPRE FRECUENTEMENTE OCASIONALMENTE NUNCA 
SABERESAplicaAplicaAplicaAplica 
PREVIOSconocimientos previos a través deconocimientos previos a través de imágenes, sonido,conocimientos previos a través de imágenes, sonido,conocimientos previos a través de
 imágenes, sonido, video

y lectura.

video y lectura.video y lectura.imágenes, sonido, video

y lectura.

ANTICIPACION DEAnticipa oAnticipa o prediceAnticipa o prediceAnticipa o 
UNA

INFORMACION DADA

predice el

significado a partir de la

el significado a

partir de la información dada

el significado a

partir de la información dada

predice el

significado a partir de la

 información dada por las diversaspor las diversas clases del texto y del contexto,por las diversas clases del texto y del contexto,información dada por las diversas
 clases del texto y del

contexto,

(título, características

físicas, etc.)

(título, características

físicas, etc.)

clases del texto y del

contexto,

 (título, características

físicas, etc.)

(título, características

físicas, etc.)

PLANTEAMIENTOSe planteaSe planteaSe planteaSe plantea 
DE PREGUNTASpreguntas cuyas respuestaspreguntas cuyas respuestas están literalmente en elpreguntas cuyas respuestas están literalmente en elpreguntas cuyas respuestas
 están literalmente

en el texto.

texto.texto.están literalmente

en el texto.

IDENTIFICARecuerda losRecuerda losRecuerda losRecuerda los 
SUCESOS DEL CUENTOprincipales

sucesos del cuento.

principales

sucesos del cuento.

principales

sucesos del cuento.

principales

sucesos del cuento.

ARGUMENTACIONPresenta unaPresenta unaPresenta unaPresenta una 
 opinión personal y

argumentada

opinión personal y argumentada

sobre lo leído en

opinión personal y argumentada

sobre lo leído en

opinión personal y

argumentada

 sobre lo leído

en distintos tipos de textos

distintos tipos de textosdistintos tipos de textossobre lo leído

en distintos tipos de textos

.COMPRENSIONExpresa suExpresa suExpresa suExpresa su 
DE TEXTOScomprensión del significado

a través de

comprensión del significado a través

de preguntas,

comprensión del significado a

través de

comprensión del significado

a través de

 preguntas, respuestas,

resúmenes,

respuestas, resúmenes,

dibujos

preguntas, respuestas,

resúmenes,

preguntas, respuestas,

resúmenes,

 dibujos

comentarios.

comentarios.dibujos

comentarios.

dibujos

comentarios.

TRABAJO                        EN EQUIPOMuestra compromisoMuestra compromiso por elMuestra compromiso por elMuestra compromiso 
 por el trabajo

en grupo.

trabajo en grupo.trabajo en grupo.por el trabajo

en grupo.




Rúbrica para evaluar comprensión de textos escritos





Descargar: Formato Rúbrica para evaluar comprensión de textos escritos

Descargar: Banco de Rúbricas para diferentes temas educativos



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