Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria. Contiene un planteamiento curricular para la educación básica y la media superior, y abarca tanto la estructura de los contenidos educativos como los principios pedagógicos que la sustentan.
Mejor relación horizontal entre los aprendizajes esperados en cada nivel educativo; y mayor vinculación entre estos y los contenidos de planes y programas de estudio.
« Mejor gradualidad entre los niveles educativos, expresada en los perfiles de egreso, para guiar los esfuerzos de padres, docente y autoridades educativas.
« Reconocimiento explícito de la educación en lenguas indígenas.
Mejor explicación de las condiciones del sistema educativo que hicieron necesaria la Reforma Educativa.
« Presentación de las principales innovaciones del Modelo Educativo.
« Articulación explícita de los objetivos, aprendizajes y contenidos de la educación básica y la media superior.
« Reconocimiento de la diversidad de contextos y modalidades en que se desarrollan las comunidades educativas y sus implicaciones para los planteamientos del Modelo Educativo.
« Fortalecimiento de la perspectiva de inclusión y equidad como un componente transversal del sistema educativo.
« Mayor reconocimiento de los aciertos del modelo anterior.
« Mayor hincapié en una formación docente pertinente y de calidad como condición necesaria para la innovación educativa.
« Presentación de nuevas modalidades de formación para la transformación de las prácticas pedagógicas; así como la importancia de la formación didáctica en disciplinas específicas.
« Mayor reconocimiento y fortalecimiento del trabajo colaborativo entre los docentes.
« Más énfasis en la necesidad de la formación en administración y gestión para los directivos.
« Reconocimiento de la importancia de delinear una ruta de implementación del Modelo Educativo.
« Incorporación de explicaciones y descripciones de los componentes clave del currículo.
« Definición de conceptos empleados tanto en la Carta sobre los Fines de la Educación en el Siglo XXI, como en El Modelo Educativo para la educación obligatoria.
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