REGLETAS GUÍA DIDÁCTICA PARA DOCENTES



Las regletas o frecen un conjunto de herramientas educativas con las que de manera lúdica,el niño podrá desarrollar competencias vinculadas con sus habilidades motoras y cogniivas, que contribuyen a desarrollar el pensamiento matemático facilitando y potencializando el aprendizaje significativo de forma divertida contribuyendo a la resolución de problemas y promoviendo la construcción del pensamiento matemático.




La finalidad de esta guía es proporcionar algunas sugerencias de actividades que tienen un sustento lúdico, ya que se considera al juego, la manipulación de objetos y larelación con otros, la base para el desarrollo del aprendizaje en donde a través de las regletas se podrán favorecer aprendizajes espera-dos vinculados con longitudes, equivalencias, series numéricas, Introducción patrones, composición y descomposición de números, agrupamientos, conteo y operaciones básicas entre otros. Sin duda, el juego con este material didáctico ofrece a los niños la oportunidad de combinar actividad y pensamiento, desarrollar su curiosidad, compartir experiencias, así como afianzar su autonomía y autoestima y sobre todo generar nuevos conocimientos. Deseamos que el material sea de su agrado y la información de esta guía didáctica le ayude en su trabajo diario.




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