septiembre 28, 2020

Propuesta para el aprendizaje de la lengua escrita



Presentar “La Propuesta para el Aprendizaje de la Lengua Escrita” a los maestros de 1er. grado de primaria significa ofrecer una opción pedagógica para abordar la enseñanza – aprendizaje de la lengua – escrita. Esta Propuesta, tiene como núcleo la comparación de resultados de las propuestas anteriores y de las investigaciones en Lecto-Escritura que ha hecho y continúa haciendo la Dirección General de Educación Especial. Las sugerencias didácticas anteriores fueron dos básicamente: La Propuesta de Aprendizaje para la adquisición de la Lengua Escrita”. La primera de ellas “El Niño Preescolar y su comprensión del Sistema de Escritura”, nos llevó a verificar que existe un desarrollo genético del proceso de lecto – escritura y que este proceso que comienza a instalarse desde muy temprano en la vida del niño, va a desarrollarse de acuerdo con las oportunidades que el niño tenga para cuestionarse sobre su significado. Pero, si admitimos que existe un proceso especifico en el aprendizaje de la lecto-escritura, ¿qué perturbaciones puede acontecer en este proceso? Este es el tema de la segunda investigación recientemente terminada y que se intitula “Análisis de las Perturbaciones en el Proceso de Adquisición de la Lecto-Escritura”. Archivo en formato PDF descargar abajo. Les pedimos compartir los enlaces en sus redes sociales. A continuación hacer click en las siguientes opciones para descargar gratis.



Descargar: Propuesta para el aprendizaje de la lengua escrita




Compartir
error: Content is protected !!